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学校安全办公室主任述职报告 2020 多篇
尊敬的领导:
您好!
20xx 年在不知不觉中即将拉上帷幕,回首的近一年来走过的路,
还是留下了一些或深或浅的足迹,虽然其间有过忙碌,有过艰辛,有
过困惑,但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的
这个学年,学校的教学工作稳定有序、顺利开展,我的业务工作也在
锻炼中和大家的帮助下,逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂
教学改革,全面提升教育教学质量,现对一年的工作述职汇报如下:
一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,
忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规
范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为
学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守
学校的各项管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉
遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。校长吩咐的事,
尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的所能去解决。工 作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。
二、教学工作
本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务,本人能牢固
树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风
格,追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心设计, 精心准备,经常制作课件,使用多媒体教学。
三、学校管理工作
作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配
合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责 任,不计报酬,不计名利。本学年主要做了以下工作:
1.及时认真做好相关资料的整理上报工作,如开学初学生基本情
况登记表的整理、统计和上报;学生体质健康数据整理、统计上报。
2、、在校长的指导下,和教研组长制订好学校的教育教学工作计
划、教研工作计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实 效性。
3 、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好
教学工作的月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师 提供依据。
组织教师每月集中学习课堂教学改革理论,做好学习记录。
组织教研组开展教研活动,做好教研活动记录,虚心学习各 位教师的先进经验,不断提高自己的业务能力。
每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查,检查包括: 备课、听课、作业、教后反思工作等。
课堂教学是质量的关键,是教学工作的核心,因此,本年度
平时工作重点抓课堂教学,抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实
施情况。每周至少听两节随堂课,通过看备课是否与上课一致,查备
课的有效性。通过听课,看教师“课堂教学改革”的实施情况。 11
月份组织了课堂教学改革达标评审活动,有效地指导了学科教学。
关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组活动,组织好学 生的各种竞赛活动。
顺利圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正
确领导下,在全体教师的共同努力下,特别是全体初三教师的努力, 今年我校初三取得历史最好成绩。
协助学籍管理员录入全校学生的基本信息和照相,顺利完成 了与全国学籍联网工作。
认真组织六、九年级的月考工作,并狠抓考风考纪,以考风 带学风,收到了很好的社会效益。
四、反思自身的不足,促进自己再提高金无足赤,人无完人,再
行的人也存在缺点和不足,更何况我们一名平凡的教师。一年伴随我 不断成长的过程中,缺点和不足依然显得那样突出:
1 、做为一名中层领导,管理能力、协调能力还存在一定不足。
在管理方面,依赖性比较强,缺乏管理手段和方法,处理问题不够机
敏灵活,刚性有余而柔性不足,对问题分析不够透彻,遇事不够沉着、
冷静,易感情用事。在工作协调方面主动意识不强,缺乏与领导之间
的沟通交流,包括与教师之间的沟通,尤其是与一些在性格和观点不 相投的同事之间,处理不得当。
2 、自身的业务能力等方面有待进一步提高,新的教学思想,课
改理念不够充实,对课改精髓理解不够透彻,尤其是指导教学上,在
某些时候,显得力不从心,业务上存在盲区。比如:对部分小科教学
理解掌握不够,以及在教学发展判断上不够准确,缺乏判断力。写作
能力不够强,口语交际及变通能力急需提高。
3 、主动学习欲望不是非常强烈,在某些时候存在懒惰心理,也
有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少, 且有时不能按需所取。
4 、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。
说白了,在教学时强调新理念、新手段,但最终的评价,也是最有效 的评价手段确依然是考试。
5 、进一步在“落实”上做好文章,做到有布置,有检查,有评 比,有总结,使每项活动真正落实到实处。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的
方向,相信在大家的帮助下能不断地加以克服,本人也将一如既往地 尽自己的力量为学校的不断发展做
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