6.中班音乐：手腕转动.docxVIP

手腕转动 活动目标： ?感受乐曲旋律，尝试随音乐做律动练习。 ?大胆创编不同方位的手腕转动动作，体验舞蹈律动的乐趣。 活动准备： ?歌曲音乐《手腕转动》。 活动过程： ?导入活动。 ?幼儿游戏：《小手转转转》。 ――教师：小朋友们，今天我们一起来玩一个游戏《小手转转转》 ，请你们来做 一做，你的小手哪里可以转起来。 ?请幼儿说说并演示刚刚转起来的地方是哪里，怎么转的。 ――教师：你的小手会转吗？哪里会转？请你来说一说。 ?教师介绍手腕转动。 ?教师示范手腕转动。带领幼儿练习转手腕的动作，并告知幼儿手腕的具体位置。 ――教师：刚刚你们说了这么多，现在你们想不想看一看，我的手是怎么转动的？ 仔细看好了。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ?带领幼儿练习手腕转动，并告知幼儿手腕的具体位置。 ――教师：你看到我手的哪里在转动？这个地方叫什么？ （手腕）我是怎么转动 的？请你来做一做。 ?幼儿创编不同方位的手腕转动。 ?幼儿说说、表演。 ――教师：刚刚我们都学会了手腕转动，真厉害。那除了手臂伸直在胸前转动， 还可以在什么位置转动呢？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ?请个别幼儿到台前来表演。 ——教师：我们一起来跟他学一学。 ?教师提炼几组动作，带幼儿集体练习。 ――教师：我们的手可以先放在哪转动，然后放在哪转动，再接着放在哪转动， 最后放在哪转动?该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ?学习律动《手腕转动》。 ?播放歌曲旋律，请幼儿倾听。 ――教师：你们跳得真棒！老师这有一首好听的曲子，我们一起来听一听。 ?教师示范律动。 ――教师：这么好听的乐曲，我都想跳一段舞蹈了，你们仔细看好了，我做了哪 些动作？ ?幼儿听音乐完整律动。 ――教师：现在，我们跟着音乐一起来试一试吧。 ?教师带领幼儿表演，结束活动。