三年级下册音乐教案－8.2.1梭罗河 ｜人音版（2012）.docVIP

《梭罗河》教案 教学目标 1、学唱歌曲《梭罗河》，能用深情优美的情绪演唱歌曲。 2、了解印尼文化以及梭罗河 3、感受歌曲中出现的附点音符和四拍子特点 教学重难点：附点四分音符的演唱 教学用具：电钢琴、口风琴、尤克里里、电子白板 教学过程 课前律动《天天向上》 师生问好歌 发声练习 复习歌曲《划船歌》，唱完提问学生是什么歌曲？哪个国家的歌曲？ 今天老师又给大家带来一首印尼有名的民歌《梭罗河》聆听第一遍，同学们可以跟随老师一起用肢体语言来感受歌曲的情绪和意境。听完回答歌曲的情绪是怎样？ 6、出示梭罗河图片、简介梭罗河（是千岛之国印尼的爪哇岛最大的河流，物产丰富，是爪哇的“谷仓”之一） 《梭罗河》是一首印尼民歌，由印尼作曲家、歌手——格桑创作于1940年。之后，印尼华侨陈蓉蓉演唱过这首歌曲，再后来也被香港歌手潘迪华演唱过英文版当做电影《花样年华》的插曲。这首歌曲的曲调和歌词都气势宏大，立意悠远， 表达了人民热爱自然与生活的精神风貌，以及河流表现出的旺盛生命力，激发了曲作者对祖国的热爱。所以同学们在演唱的时候，也要用作曲家的心境来表现歌曲。 7、这么多人都演唱过这首歌曲来表达对梭罗河的热爱，那今天老师也给大家带来这首歌一个特别的版本，弹唱尤克里里印尼语版《梭罗河》，同学们可以用你喜欢的方式一起参与到歌曲中来。 8、再次聆听，听完回答歌曲的节拍及强弱规律，拍手拍肩感受4/4拍的强弱规律。黑板出示重难点节奏型教打练习。 9、按节奏读歌词 10、随琴用哼鸣“en”模唱歌曲旋律，再用“a”模唱 11、随琴填词 12、随伴奏演唱歌曲（注意节拍、音高音准、音乐符号） 13、加入口风琴演奏，老师示范，学生弹奏无声练习，副歌部分一起唱 14、全体同学试着用口风琴演奏歌曲主部，副部共同演唱。 15、师生合作表演结束课程。