部编版小学道德与法治六年级下册第7课《多元文化 多样魅力》第一课时教学课件.ppt

活动六：中国文化走向世界 交流：你知道什么中国文化走向世界的事例吗？ 学习中国戏曲 学习中国功夫 学习中国汉字 孔子学院分布 截至2018年12月，全球已有154个国家（地区）建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂。其中，一带一路沿线有53国设立140所孔院和136个课堂，欧盟28国、中东欧16国实现全覆盖。 我们中国的文化博大精深，我们应该为我们民族的文化自豪。 小结 多元文化 多样魅力 多彩的世界文化 地球自然环境 世界地形 各不相同的生活环境 舞蹈 礼仪 建筑 文化交融 作业布置 思考：面对如此多彩的世界文化， 我们应该怎么做呢？ 第二课时 活动一：中华文化有哪些是走向世界的？ 汉字、武术、剪纸、孔子学院…… 思考：为什么中华文化要走向世界？ 促进文化交流 取长补短 共同繁荣 活动二 ：面对这些场景，我该怎么办？ 讨论：结合56页活动园内容 互相尊重，求同存异 活动三 ：提升文化认同感 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 * * * * * * 7、多元文化 多样魅力 第一课时 一、各不相同的生活环境 观察图片，你有什么发现？ 你知道地球表面海洋与陆地所占的比例吗？ 陆地：29% 活动一：感知地球自然环境 七大洲？ 四大洋？ 观察《世界地形图》，你有什么发现？ 陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地;有宽广的高原，有低平的平原。 说说我的发现 活动二：世界地形我知道 试着在教材附录中的《世界地形图》上找一找: 喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉 青藏高原、巴西高原、东非高原 亚马孙平原、 西西伯利亚平原 我会找 同学们，你知道世界上哪些 自然景观？ 活动三：多元环境我来赏 东非高原树木稀少，成群野生动物在草原上游荡。 撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。 P51 世界最大的平原——亚马逊平原，位于亚马逊河中下游，那里地势低平。 北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳，夏天直到午夜，太阳还在地平线上 千姿百态的自然景观是不同自然环境的显著标记。 二、多彩的世界文化 百里不同风，千里不同俗，万里不同情。 讨论：文化可以体现在哪些方面？ 同学们，你知道世界各地有哪些不同的舞蹈？ 活动四：世界舞蹈我知道 傣族的孔雀舞 傣族人把孔雀作为自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈。傣族的许多村寨都有擅长于跳孔雀舞的人。由于各地地理环境、风俗习惯的不同，孔雀舞的表演形式、风格特点、技巧难度、歌词大意、音乐风格亦有差异。 草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时代，生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗，企盼光明的人们身穿草裙、戴着花环起舞。 拉丁美洲令人着迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、伦巴等，除了受印第安文化影响外，还深受非洲、欧洲文化影响，是一种混合艺术。 P52活动园 中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主，再现了“原生态”的民族文化特色。 豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的象征。宽松的裙子是为了适应高地的气候和地形，方便人们跋山涉水。 舞蹈的风格特点与自然环境有着密切的关系 你知道哪些见面礼仪呢？ 活动五：从不同礼仪感受世界文化 握手礼 合十礼 贴面礼 拥抱礼 p53人们在长期的生活交往中形成的礼仪，是文化的重要组成部分。礼仅是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。 这些不同的礼仪如何形成？ 你了解哪些世界建筑呢？ 活动五：从不同建筑感受世界文化 结合P54活动园 东南亚、南亚地区干栏式房屋 非洲草原牛粪屋 因纽特人住的冰屋 欧洲地中海建筑风格 不同环境下世界房屋建筑 世界各地的建筑 草原蒙古包 山西窑洞 不同环境下中国房屋建筑 江南民居 云南竹楼 小组合作探究： 通过了解各国不同的建筑风格，你有什么发现呢？ 建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。 * * * * * *