人教版九年级上册化学第5讲化学实验期末专题练习复习课件.ppt

* * * * * * * * * * 14．(2018·宜宾改编)(14分)某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。 Ⅰ.【探究一】影响过氧化氢分解快慢的因素 分别取5 mL H2O2溶液进行实验，测定产生4 mL O2所需时间，实验结果记录如下： 实验 序号 H2O2溶液的浓度/% 温度/℃ MnO2粉末用量/g 反应时间/s ① 30 35 0 t1 ② 30 55 0 t2 ③ 5 20 0.1 3 ④ 15 20 0.1 1 (1)对比①②可知，其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快，则t1________(填“＞”“＝”或“＜”)t2。 (2)能说明过氧化氢分解快慢与浓度有关的实验是 _______ (填实验序号)，由此得出的结论是_______________________ ___________________________________。 ＞ ③④ 其他条件相同时，H2O2 溶液的浓度越大，过氧化氢分解越快 Ⅱ.【探究二】探究Fe2O3是否对过氧化氢分解起催化作用 操作步骤 实验情况记录 结论 ① A试管上方带火星的木条未复燃 B中出现气泡速率快，带火星的木条复燃 Fe2O3______(填“不影响”“减慢”或“加快”)过氧化氢分解 加快 ② 将B试管中的混合物过滤，把滤渣洗涤、烘干、________ 固体质量为0.2 g 反应前后Fe2O3质量未变 ③ C试管上方带火星的木条______，D试管中溶液变成黄色(Fe2O3与稀H2SO4反应) Fe2O3可作过氧化氢分解的催化剂 称量 复燃 【得出结论】过氧化氢分解快慢受温度、浓度、催化剂等因素影响。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第5讲 化学实验 一、选择题(每题4分，共36分) 1．(2019·衡阳改编)2018年12月26日，北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施不正确的是(　　) A．不慎碰倒酒精灯，酒精洒出，在桌面燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 B．给试管中的液体加热时，液体体积不少于试管容积的1/3 C．如果不慎将浓酸或浓碱沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗 D．易燃易爆物品不能与其他物质混存，必须隔离贮存 【答案】B 2．下列实验操作方法错误的是(　　) A 3．(2019·黄冈)下列实验操作不正确的是(　　) B D A 6．下列实验不能达到实验目的的是(　　) 【解析】图中实验，稀盐酸的浓度不同，不能探究接触面积对反应速率的影响，故C实验不能达到实验目的。 【答案】C 7．(2019·济宁)为区别N2、H2、CO2、CH4四种气体，小丽进行了下面的实验：①点燃四种气体，将气体分为可燃性气体和不可燃性气体；②在可燃性气体火焰上方，分别罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ，无明显变化的是气体Ⅱ；③将不可燃性气体通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ， 无明显变化的是气体Ⅳ。根据实验推断，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对 应的气体分别是(　　) A．CH4、CO2、H2、N2 B．CH4、H2、CO2、N2 C．CH4、H2、N2、CO2 D．CO2、H2、N2、CH4 【解析】在可燃性气体火焰上方，分别罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ，说明有二氧化碳生成，气体Ⅰ是CH4；无明显变化的是气体Ⅱ，气体Ⅱ中无碳元素，气体Ⅱ是H2；将不可燃性气体通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ，气体Ⅲ是二氧化碳；无明显变化的是气体Ⅳ，气体Ⅳ是N2。 【答案】B 8．下列实验方案能达到目的的是(　　) 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中的CO 点燃 B 检验集气瓶中的气体是否为二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶中 C 清洗暖水瓶中的水垢 先用醋浸泡，再用水洗 D 除去氧化钙中的碳酸钙 加足量水，过滤 【解析】除去CO2中的CO，应通过灼热的CuO，因混合气体中含有大量不支持燃烧的CO2，不能用点燃的方法除去CO，A错误；检验CO2应用澄清石灰水，不能用燃着的木条，B错误；水垢的主要成分为CaCO3，能与醋酸反应生成可溶于水的物质，C正确；不能用水除去氧化钙中的碳酸钙，因碳酸钙难溶于水，而CaO＋H2O===Ca(OH)2，D不正确。 【答案】C 9. (2018·巴中)对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是(　　) 选项 A B C D 实验装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气的含量 铁丝在氧气中燃烧 探究燃烧的条件 A 解释 集气瓶中的水：吸收放出的热量 量筒