人教新版八年级（下）《第22课 五柳先生传》同步练习卷（1）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 人教新版八年级下册《第22课 五柳先生传》同步练习卷（1） 一、基础知识 1．（3分）给下列句中加点字选择正确的注音。 曾不吝去留 A、zēng B、céng 　 　 短褐穿结 A、hè B jié 　 　 箪瓢屡空 A、lǚ B、lòu 　 　 晏如也 A、ān B、yàn 　 　 2．（3分）解释下列加点的词语。 ①不知何许人也　 　 ②每有会意，便欣然忘食　 　 ③亲旧知其如此　 　 ④环堵萧然　 　 ⑤箪瓢屡空　 　 ⑥短褐穿结　 　 ⑦晏如也　 　。 三、标题 3．（3分）下列加点的词语解释有误的一项是（　　） A．每有会意（对书中的意旨有独到的体会） B．期在必醉（如约） C．曾不吝情去留（拘束情面） D．环堵萧然（空荡的样子） 4．（3分）选出词义完全相同的一项（　　） A．之：①无怀氏之民欤 ②葛天氏之民欤 B．其：①亦不详其姓字 ②其言，兹若人之俦乎 C．焉：①因以为号焉 ②且焉之土石 D．以：①以此自终 ②以乐其志 5．（3分）下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（　　） A．宅边有五柳树，因以为号焉 B．域民不以封疆之界 C．孔文子何以谓之“文”也 D．忠之属也，可以一战 四、标题 6．（3分）翻译下列句子。 （1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 （2）其言，兹若人之俦乎？ （3）环堵萧然，不蔽风日 （4）既醉而退，曾不吝情去留。 7．（3分）按课文《五柳先生传》填空 五柳先生名号的由来是　 　。 写出文中表现五柳先生家境的语句　 　。 写出文中表现五柳先生性格的语句　 　。 写出文中表现五柳先生志趣的语句　 　。 表现五柳先生喜爱读书的句子是　 　。 写出第2段中与“不慕名利”相照应的一句话　 　。 写出文未赞扬五柳先生的语句　 　。 最集中体现五柳先生“不戚戚于贫贱”的语句是　 　。 全文的中心句是　 　： 8．（3分）文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个　 　的形象，赞美了他　 　的精神。 9．（3分）文章《五柳先生传》叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是　 　，达到了　 　的程度；二是　 　，达到了　 　的程度。 五、标题 10．（3分）选出理解有误的一项（　　） A．本文是陶渊明托名的自传，五柳先生的形象就是作者的自画像。 B．文章主要讲述了作者（自己）读书、饮酒、写文章的三大志趣。 C．文章在写作上最大的特点是多用否定句，突出了其高洁的志趣和人格，使笔调诙谐。 D．文章最后两句设问的话是赞语的实质，与“不慕名利”想照应，体现了先生的特点和优点。 11．（3分）对下列句子翻译有误的一项是（　　） A．宅边有五柳，因以为号焉。译文：因为住宅边有五棵柳树，就用它做了自己的号。 B．或置酒而招之。译文：有时摆了酒叫他来喝。 C．造饮辄尽，期在必醉。译文：他一来就要把酒喝光，约定自己一定要喝醉。 D．常著文章自娱，颇示己志。译文：经常写文章来消遣时光，（文中也）稍微透露出自己的志趣。 12．（3分）理解不正确的一项是（　　） A．“先生不知何许人也，亦不详其姓字”，这一句把五柳先生排除在名门望族之外，暗示他是一位隐士。 B．“好读书，不求甚解”反映他读书的浮躁，理解不够深入。 C．“常著文章自娱”“忘怀得失”说明他是一个自得其乐，淡泊名利的人。 D．上段文字是从性格、生活和志趣等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。 13．（3分）下列说法不符合文意的是（　　） A．因为住宅旁边有五棵柳树，于是自号“五柳”。 B．他有嗜酒的天性，经常在家里喝得酩酊大醉。 C．他喜好读书，但不死抠字句。 D．他虽然贫穷，但是安之若泰，以文自娱。 二、问题理解 14．（3分）《五柳先生传》中“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？ 15．（3分）文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请你结合五柳先生的《桃花源记》说说他的“志”是什么。 16．（3分）详读《五柳先生传》全文，可以看出陶渊明是怎样一个人？ 17．（3分）《五柳先生传》中连续使用了七个“不”字，请说说本文为什么多用否定句？ 18．（3分）读完《五柳先生传》，有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？ 三、课内阅读 19．（3分）（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树。因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不