语文版八年级（上）《第一单元》单元测试卷（6）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 语文版八年级上册《第一单元》单元测试卷（6） 一、积累运用（30分） 1．（4分）给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 如果大地的每个角落都充满了光明/谁还需要星星，谁还会/在寒冷中jì mò　 　地燃烧/寻找星星点点的希望/谁愿意/一年又一年/总写苦难的诗/每一首都是一群颤抖　 　的星星/像冰雪fù ɡài　 　在心头/谁愿意，看着夜晚冻僵/僵硬　 　得像一片土地/风吹落一颗又一颗瘦小的星/谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火/涌出金黄的星星/在天上的星星疲倦了的时候﹣﹣升起/去照亮太阳照不到的地方。 2．（3分）下列各组词语中，有错别字的一项是 （　　） A．躯体　　蝉翼　　朦朦胧胧　　烈火焚起 B．嘶哑 黎明 参天大树 无所是 C．喉咙 颤动 尽情嬉戏 月色如水 D．槐树 遮蔽 狂风暴雨 传遍各处 3．（3分）下列加点词语运用不正确的一项是 （　　） A．夜幕悄然而至，月色如水，繁星满天，一片安静祥和，心也会慢慢地平静下来。 B．今天真是白日见鬼，倒霉极了，刚出门就遇到了狂风暴雨，淋了个落汤鸡，事还没办成。 C．老师的职责就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。 D．长时间看手机会让人的眼睛过度疲劳，时间长了看其他事物也会朦朦胧胧的。 4．（3分）下列句子没有语病的一项是 （　　） A．报道称，已有多家网络媒体转发了抵制韩货、抵制乐天、抵制韩国代购的文章。 B．“爱心妈妈”李利娟，21年来陆续不停地收养了104名遗孤，创建了福利院。 C．《慈善法》的正式颁布实施，标志着中国慈善事业已经进入了“开门立法、有法可依”。 D．“闲”字的古体字是“门”字里面加个“月”，这样的构想实在巧妙：门里望月，焉能不“闲”？ 5．（3分）下列句子的排序最恰当的一项是：（　　） ①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。 ②友情，是人生的一笔受益匪浅的储蓄。 ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 ④而是要通过彼此的积累加重其分量。 ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．②③①⑤④ D．②①⑤④③ 6．（3分）下面对修辞手法的判断有误的一项是 （　　） A．老树啊！你还能顶住狂风暴雨！（拟人） B．一年又一年，总写苦难的诗/每一首都是一群颤抖的星星（比喻） C．忘了是在江南，江北，/是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了（反问） D．为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉…（设问） 7．（4分）名著导读。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？ 上面这段话选自《朝花夕拾》中的《五猖会》，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是《　 　》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”　 　的心情。由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个 的人。 8．（7分）培根说过：“读诗使人巧慧。”诗可以让我们的思维变得活跃而灵动。从一年级到八年级，我们已经学过不少的古今中外的诗歌。请你向同学或朋友介绍自己喜欢的一首诗歌吧！ （1）写出你在课外读过的一首你喜欢的诗歌的题目和作者。 （2）向朋友或同学介绍一至两本你喜欢的诗集的名字并说出你喜欢的理由。 （3）有人说，诗歌晦涩难懂，与现代化快节奏的生活不相符；有人说，诗歌深刻隽永，读诗歌在日趋浮躁的今天尤为需要。说说你对上述两种观点的看法？ 二、阅读理解（40分） 9．（14分） 渡口 席慕蓉 让我与你握别 再轻轻抽出我的手 知道思念从此生根 浮云白日山川庄严温柔 让我与你握别 再轻轻抽出我的手 华年从此停顿 热泪在心中汇成河流 是那样万般无奈的凝视 渡口旁找不到一朵相送的花 就把祝福别在襟上吧 而明日 明日又隔天涯 （1）“是那样万般无奈的凝视”，在这“凝视”中饱含作者怎样的情感？ （2）作者在渡口送别友人为什么要主动抽出自己的手？说说你的理解。 （3）在作者眼中此时的“浮云白日山川”为什么是“庄严温柔”的？ （4）“渡口旁找不到一朵相送的花/就把祝福别在襟上吧”说说你对这句诗的理解。 （5）“送别”是古诗词中常见的主题，请写出两句描写送别的诗句并写出作者和题目。 10．（16分） 榕树的美髯 秦牧 ①如果你要我投票选举几种南方树木的代表，第一票，我将投给榕树。 ②一株株古老的、盘根错节、丫杈上