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2 观察“宝贝” 板块：教学课件 第 1 单元 走进科学 达尔文每发现一个新的“宝贝”，总要进行细致的 观察。这让他发现了很多科学秘密。当我们对自己的 “宝贝”进行细致观察时，也能像达尔文一样，获得 有趣的发现。 采集标本 整理资料 达尔文是怎样处理他寻到的“宝物”的？ 观察自己的“宝贝” 讨论： 我们可以观察“宝贝”哪些方面？我们可以用什 么方法进行观察？ 观察自己的“宝贝” 活动建议 1. 小组中每位成员选择一种物体进行观察； 3. 用文字或绘画的方法对自己观察到的现象做 简单的记录。 2. 用多种感官进行观察； 用文字或绘画的方法对自己观察到的现象做 简单的记录。 游戏：认领我的“宝贝” 把同一种类“宝贝”放到一起，我们能准确地辨 认出自己的“宝贝”并发现别人“宝贝”的特点吗？ 我们的认领过程顺利吗？交流各自成功的经验或 失败的教训。把自己的新发现和新问题记录下来。 新发现： 新问题：
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