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白衣天使,即是穿白大褂的医生。意思是说:他们纯洁、善良、富有爱心;他们救死扶伤,童叟无欺。他们被比喻为是奉上帝的差遣到人间来治病救人的天使。人们都喜欢把医生和护士比喻成白衣天使。 传说中的天使有三种能力: 第一、是飞翔,天使总是在天堂和人间飞翔。 第二、天使会入梦,天使可以进入人的梦境宣告上帝的旨意,解救人间疾苦,或者预言凶吉。 第三、是祝福,可以说天使是祝福的代言人,不管是宗教或者是人间传说,白衣天使都会和诅咒的魔鬼有着鲜明的对比。 白衣天使 是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。 本文是一篇什么题裁的文章? 人物传记。 人物传 记的特征有二个:其首要特征是真实,另一个显著特征是生动。(即真实性和文学性) 丰富翔实要使传记真实可信,首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料,使传记所反映的人物生平事迹准确无误,完整无缺。 这些资料一般包括五个基本方面的内容: (1)人物的姓名、性别、籍贯、民族。 (2)人物的生卒年月。 (3)人物的学历、简历、党派、职务。 (4)人物的贡献功绩、科技成果、著作。 (5)能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。 抓住人物本质,从环境中说明人。 从人物的复杂性中对人物作出公允的评价。 叙述生动,把人物写活。 选材典型。 叙行录言 讲究文采 本文主要写了什么? 可以分为几段?每段写什么 绿色圃中小学教育网 南丁格尔是护士这一职业的创始人。那么,究竟是什么力量让她从事这一事业呢? (是她对护士这一职业的热爱,对病人无微不至的关爱。) 绿色圃中小学教育网 (1)她家境优裕,受到良好的教育。她的父母希望她发展文学、音乐方面的才能,跻身上流社会,而她对此却兴致淡薄。她在日记中写道:“摆在我面前的路有三条:一是成为文学家;二是结婚当主妇;三是当护士。”她不顾父母的反对,毅然选择了第三条道路。 (2)克里米亚战争爆发,开始时,英军医疗救护条件非常低劣,伤员死亡率高达百分之四十二。南丁格尔主动申请担任伤员的护理工作,率领三十八位护士奔赴前线,独自开拓现代战地护理事业。 对护士这一职业的热爱 绿色圃中小学教育网 合作探究(1) 此时此刻,我们的心情是怎样的?如果南丁格尔站在我们面前,你想对她说什么?(自己写,组内交流) 自读课文2-14自然段,找出南丁格尔的事迹,勾画关键词。 从南丁格尔的择业我们可以体会到她怎样的思想境界? 为什么南丁格尔要坚持留在战地护理伤员?勾出文中句子回答。 在我的眼里,他们是人,是兄弟,他们受伤了,他们应该得到护理和安慰。 你从这句话中体会到什么? 课文的10、11自然段直接写南丁格尔的事迹很少,主要从侧面反映,作者写了哪些事情来侧面烘托人物形象的呢? 侧面描写的内容说明了什么? 这样写有什么好处啊? 勾出开创护理事业这部分的中心句,分别讲了那几层意思? 为什么称南丁格尔的事迹为奇迹? 你佩服南丁格尔吗?为什么?
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