八年级数学上册第十五章分式153分式方程二同步课件新版新人教版.ppt

15.3 分式方程 ( 二 ) 课堂导学 …………… .. … 课前预习 …………… .. … 2 3 课后巩固 …………… .. … 4 能力培优 …………… .. … 5 1 核心目标 …………… .. … 核心目标 会用分式方程解决一些 实际问题． 课前预习 1 ．列分式方程解决实际问题的步骤： (1) 审题：找出题目中的 __________ 关系； (2) 设未知数； (3) 根据等量关系，列出 ______________ ； (4) 解分式方程； (5) 检验． 2 ．一件工作甲单独做 a 小时完成，乙单独做 b 小时完成，甲、乙两个合作 1 小时的工作量 为 ______ ． 相等 分式方程 课堂导学 知识点 1 ：列分式方程解决实际问题 【例题】在“美丽广州，清洁城乡”工程中，某路段 需要进行大幅度改造．已知这项工程由甲工程队单独 做需要 20 天完成；如果由乙工程队先单独做 5 天，那 么剩下的工程还需要两队合做 10 天才能完成． (1) 求乙工程队单独完成这项工程所需的天数； (2) 求两队合做完成这项工程所需的天数． 课堂导学 【解析】设乙工程队单独完成这项工程需要 x 天， 由工程问题的数量关系甲队完成的工作量＋乙队完 成的工作量＝总工作量 1 建立方程求出其解即可． 【答案】解： (1) 设乙工程队单独完成这项工程需要 x 天，根据题意，得 × 10 ＝ 1 ，解 得： x ＝ 30. 经检验： x ＝ 30 是原方程的解 . 答：乙工程队单独完成这项工程所需的天数为 30 天． 5 1 1 20 x x ? ? ? ? ? ? ? ? 课堂导学 答：两队合做完成这项工程所需的天数为 12 天． 【点拔】本题考查了工程问题的数量关系的运用， 分式方程的解法的运用，解答时根据工程问题 的数量关系建立方程是关键． 1 1 (2 ) 1 1 2 2 0 3 0 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课堂导学 对点训练 1 ．一项工程，乙队单独完成比甲队单独完成需多 用 16 天，甲队单独做 3 天的工作乙队单独做需要 5 天．求甲，乙两队单独完成此项工程各需几天？ 设甲单独完成此项工程需 x 天，则乙单独完成 此项工程需 (x ＋ 16) 天，依题意，得 解得 x ＝ 24. 经检验 x ＝ 24 是原方程的解，所以 x ＋ 16 ＝ 40. 答略． 课堂导学 2 ．小明家离学校 2 千米，平时骑自行车上学．这天 自行车坏了，小明只好步行上学．已知小明骑自行 车的速度是步行的 4 倍，结果比平时慢了 20 分钟到 学校．求小明步行和骑自行车的速度各是多少？ 设小明步行的速度是 x 千米 / 时，骑自行车的 速度是 4x 千米 / 时，依题意，得 解得 x ＝ 4.5 ，经检验 x ＝ 4.5 是原方程的解， 所以 4x ＝ 18. 答略 课后巩固 3 ．一项工程，由甲工程队单独施工，刚好如 期完成；由乙工程队单独施工，则要超过 6 个 月才能完成，现在甲、乙两队先共同施工 4 个 月，剩下的由乙队单独施工，则刚好如期完成 ．问原来规定完成这项工程多长时间？ 设原来规定的时间是 x 个月，依题意，得 ＋ ＝ 1 ，解得 x ＝ 12 ，经检验 x ＝ 12 是原方程的解．答略 . 4 x x x+6 课后巩固 4 ．轮船顺水航行 80 千米所需的时间与逆水航 行 60 千米所需的时间相同．已知水流的速度 是每小时 3 千米．求轮船在静水中的速度． 设轮船在静水中的速度为 x 千米 / 时，由题意 得 ＝ ，解得 x ＝ 21 ，经检验 x ＝ 21 是 原方程的解，答略． 80 x+3 60 x-3 课后巩固 5 ．某校九年级 (2) 班的师生步行到距离 10 千米 的山区植树，出发 1.5 小时后，李明同学骑自 行车从学校按原路追赶队伍，结果他们同时到 达植树地点．如果李明同学骑车速度是队伍步 行速度的 2.5 倍． (1) 求骑车与步行的速度各是多少？ (2) 如果李明同学要提前 10 分钟到达植树地点 ，那么他骑车的速度应比原速度快多少？ (2)10 ÷ 10 ＝ 1 ，所以小明提前 10 分钟需要 1 － ＝ 小时， 10 ÷