创新德育工作-彰显德育特色.pdfVIP

创新德育工作 彰显德育特色 随着社会的进步和发展， 在新的历史条件下， 学校德育工作也出 现了许多新情况、新问题。学校德育工作要适应新形势，亟需在“创 新”上下功夫， 在创新中求加强， 在创新中求适应， 在创新中求发展。 近年来，我校坚持以人为本的教育理念， 始终把德育工作放在各项工 作的首位，抓住新时代学生的特点，大胆创新学校德育工作，彰显学 校德育特色。 一、学校基本情况 （一）学校概况 学校现有教学班 ** 个，学生 ** 人，教职工 ** 人。其中专任教师 123 名，中、高级教师 ** 名，“** 课改先进校长”、省级学科带头人、教学 骨干等省级名师 * 人，*** 教育功臣校长等市级名师 * 人，名师总数 *名， 骨干教师占教师总人数的 ** ％。 二、学校德育工作的创新与发展 （一）创新组织机构，实现全员育人 1. 实行网络管理，加强对德育工作的领导。 建立“一组五线”的 育人组织机构， “一组”即以校长为组长，法制副校长（外聘） 、关工 委代表 （外聘）、家委会代表 （外聘）等组成的德育领导小组。 “五线”： 一是政教处、班主任组成的管理育人线，二是由教导处、教研组、任 课教师组成的教书育人线，三是由团支部、学生会、班委会组成的活 动育人线，四是总务处、财务室组成的服务育人线，五是由办公室、 值周领导和教师、学生组成的活动考核线。这“五线”职责分明，统 筹协调，齐抓共管，形成德育工作组织网络化。 2. 强化管理措施，严格落实德育首要地位。 坚持做到“四个第 一”和“四个落实” 。四个第一，即：学校会议，德育安排排第一 ;工 作考评，德育指标排第一；评先晋级，德育考评排第一；财务支出， 德育经费排第一。 “四个落实”，即决策落实、责任落实、目标落实， 制度落实。 3. 积极开展“一题四训”，建立高素质德育队伍 。 一题即《 *** 》的研究课题，该课题由德育副校长主持，全体教 师参与，旨在以教科研促进德育队伍的专业化成长。 “四训”：一是 班主任培训， 确定了班主任专业化培训的工作要点， 认真贯彻班主任 工作条例，增强班主任工作的实效性和针对性。二是学生干部培训， 举办学生会干部培训班， 对各班的班干部进行上岗培训， 提高学生自 我教育、自我管理的能力。三是全体教师培训，充分利用教研组、理 论学习会、师德培训等方式提高教师的德育意识。四是健康教育、心 理辅导教师培训，积极开展咨询辅导，做好心理调适工作。 （二）创新德育途径，提高德育实效。 实行“开放教育” 。2009 年以来，我校充分利用“开放日”这 一载体，以课堂教学为中心，向家长朋友、社会各界开放日常教育教 学活动，传播学校、教师的教育观、教学观、管理观，调动家长参与 学校、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进 学校的管理。三年来，我校共举行大型“开放日”活动 * 次，参与人 数*** 余人 (不含学生 ) ，收到反馈问卷 **** 余份，其中，德育建议 *** 多条。“开放日”活动，在增强学校与家长的沟通，缩短与家长、社 会距离的同时， 为我校及时了解学生思想动态， 完善德育预警机制提 供了有力的依据。 试行 “渗透教育”。在重视德育课程建设，开设综合课、心理健 康课、法制课的同时， 我校按照 《*** 渗透教育十项规定》 ，试行了 “渗 透教育”，制定了《 *** 渗