苏教版八年级（上）《第24课 治水必躬亲》同步练习卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 苏教版八年级上册《第24课 治水必躬亲》同步练习卷 一．基础识记 1．《治水必躬亲》的作者：　 　，工诗，善书画，著有　 　，　 　（朝代）文学家。 2．给下列加点字注音。 潴有浅深　 　　　　相度　 　 躬历山川　 　。 3．给下列加点字注音。 咨询　 　 胼胝　 　。 4．解释下面句中加点的词。 ①泥于掌故：　 　　　　　 ②非咨询不穷其致：　 　 ③势有曲直：　 　。 5．解释下面句中加点的词。 ①是以必得躬历山川：　 　　 ②不可执一：　 　 ③必如是而后事可举也：　 　。 6．参照课文注释，翻译下列句子。 ①是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 ②盖地有高低，流有缓急。 7．参照课文注释，翻译下列句子。 ①必如是而后事可举也。 ②往来于荒村野水之间。 8．与“普颜色不变，跪而拾之以归”中“之”字用法相同的一项是（　　） A．往来于荒村野水之间 B．送孟浩然之广陵 C．携余往，主人处处款之 D．治水之法，既不可执一 9．根据下列词语中加粗字各写一个成语。 ①泥于掌故　 　 ②躬历山川　 　。 10．用“/”标出下列重点句子的停顿。 ①既不可执 一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。 ②非相度不得其情，非咨询不穷其致是以必得躬历山川。 11．根据下列词语中加粗字各写一个成语。 ①好逸而恶劳　 　 ②计利而忘义　 　。 12．解释下面句中加点的词。 ①冒雨冲风：　 　　 ②则事不举而水利不兴矣：　 　。 13．用“/”标示下列语句朗读的语意停顿。 昔 海 忠 介 治 河。 14．解释下列加点的词语在文中的意思。 ①昔海忠介治河　 　 ②而随官人役亦未尝横索一钱　 　 ③势有曲直　 　。 15．下边各组句子中多义词的意思正确的一项是（　　） A．情：非相度不得其情（真实情况）以情定动人 （情感） B．致：非咨询不穷其致（ 达到 ）错落有致（ 情趣） C．躬：是以必得躬历山川（ 亲自 ）鞠躬尽瘁（身体） D．举：必如是而后事可举也（成功）举世闻名（全） 16．翻译句子 ①亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱 ②布袍缓带，冒雨冲风。 17．下列句子中标点有误的一项是（　　） A．绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱！ B．游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 C．留在我记忆中的只是一点印象，这一条平平常常的路是有来头的，不能等闲视之。 D．酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙；鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹… 18．下面画线的句子都有语病，请改正过来。 ①“7?23”动车追尾特大事故令国人震撼。国务院成立了以安全监管总局局长骆琳为组长的“7?23”甬温线特别重大铁路交通事故调查组。②骆琳称：“通过详实的取证与调查，可以认定，这是一起不该发生的，完全可以避免和防范的重大责任事故。”③通过血淋淋的事实，我们意识到：在社会高速发展的时期，我们不能盲目地追求快，而应该稳扎稳打地进行各项建设。同时，④这次动车追尾事故也暴露出铁路部门忽视安全管理的意识不足的问题。 a第①处词语搭配不当，应将“　 　”改为“　 　”。 b第②处语序颠倒，应将“　 　”与“　 　”交换位置。 二、阅读理解 19．比较阅读 阅读下面两篇文言文，完成问题 （甲）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 （《治水必躬亲》） （乙）海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕。迁淳安知县。布袍脱粟①，令老仆艺②蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“囊胡公按部③，令所过无供张④．今其行装盛，必非胡公子。”发橐⑤金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。 （选自《明史?海瑞传》） 【注】①布袍脱粟：穿粗布的衣服，吃粗粮糙米。②艺：种植。③按部：巡查部属。④供张：奉献招待，意思是铺张浪费。⑤橐（tuó）：袋。 （1）解释下列句子中加点字词。 必如是而后事可举也　 　 远嫌而避怨　 　 市肉二斤矣　 　 举乡试　 　 （2）用现代汉语翻译下面的两个句子。 非相度不得其情，非咨询不穷其致。 译文：