八年级物理下册8.3摩擦力课件1新版新人教版.pptVIP

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第三节 摩擦力;一、摩擦力是如何产生的?; ??? ;这是滚动摩擦; 在相对静止的物体间,是否也有摩擦力的存在呢?;摩擦力的分类: 静摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦;二.探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关;制定探究计划与设计实验 器材: 弹簧测力计(一个) 长木板(一块) 木块(一块) 毛巾(一条) 棉布(一块) 钩码(四个) 利用上述器材如何证明你的猜想? 同组同学互相讨论后,说出你的想法. ;设计表格、进行实验与收集数据 ;实验2:探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系: 步骤:(1)将木块平放在木板上,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数 (2)只改变接触面的粗糙程度(选用棉布或毛巾),重复步骤(1),分别记下弹簧测力计的示数 ;分析论证得出实验结论 滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力和接触面的粗糙程度有关。接触面受到的压力越大,接触面越粗糙,摩擦力越大 交流与评估 (1)实验中采用了哪种研究方法? (2)实验中存在哪些缺点和问题,你找到了解决方法吗?;课堂小结和布置作业:;三.摩擦力有益还是有害?;汽车的防滑链;轮滑鞋;“生活 ? 物理 ? 社会”;“生活 ? 物理 ? 社会”;增大和减小摩擦的方法;[活动]:研究自行车上的摩擦;滚珠轴承

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