三年级上册音乐资料 赛马2｜人音版简谱2019秋.ppt

学习任务 1 、 引导学生聆听二胡独奏曲《赛马》 并感受乐曲的音乐情绪，认识了解我 国民族乐器二胡。 2 、激发学生对民族乐器的浓厚兴趣， 增强学生的民族自豪感，培养学生对 祖国、对生活的热爱之情。 我国有哪些少数民族？ ? 傣族 ? 苗族 ? 彝族 ? 维吾尔族 ? 蒙古族 ? …… 五十六个民族中最擅长骑马的民 族是哪个民族？ 蒙古族 蒙古族被称为“马背上的民族” 美丽的内蒙古 聆听乐曲感受节奏是 欢快的还是缓慢的？ 这首乐曲的节奏是 欢快的 。 这是一首二胡独奏曲，乐曲名叫 《 赛马 》，它主要描写了 蒙古族人民在 欢度节日举行赛马盛会 的一首乐曲 . 从音乐中你 感受到蒙古 族人民在欢 度节日，举 行赛马盛会 时，是什么 样的心情？ 高兴的、欢乐的、激动的 聆听第一乐段想一想音乐表现了赛马比赛 的什么阶段？ ( 开始 比赛中 结束 ) 音乐的情绪怎么样 ？ （ 热闹 平静 ） 开始 热闹、 欢快的 聆听第二乐段音乐与第一段比较，这段音 乐旋律情绪上有什么变化 ？ （欢快地 抒情的、悠扬的） 第二乐段的音乐情绪是 抒情的、 悠扬的 。第二段音乐刻画的是蒙 古族骑手对比赛 乐观自信 的形象。 第三乐段的音乐和哪一段相似？ 第一段 第一乐段和第二乐段相比 哪个乐段情绪更激烈？ 第三段 这段音乐结尾时，速度更快，力度更强，表现 了赛马比赛已经进行到什么关键时刻了？ 冲刺 你体会到他们对草原、对生活 有一种什么样的感情？ 无比热爱 节奏的练习 十六分音符 组成的节奏， 轻快而有力， 紧张而热烈， 仿佛为我们展现了矫健的 骑手们 你追我赶 的热闹场面。 拓展延伸：认识二胡 ? 二胡是我国的民族传统乐器， 它是通过 琴弓 与 两根琴弦 磨擦 产生振动传到鼓面上发出的声 音。 ? 二胡由 琴筒、琴皮、琴杆、琴 头、千斤、弓子和琴弦 等部分 组成，另外还有松香等附属物 黄 海 怀 （ 1935-1967 ） ， 当 代 著 名 二 胡 演 奏 家 、 作 曲 家 。 其 代 表 作 品 为 二 胡 曲 《 赛 马 》 ， 为 新 中 国 成 立 以 来 最 杰 出 的 二 胡 作 品 之 一 。