三年级下册数学资料 小数的初步认识 小数的大小比较｜人教新课件.ppt

1 、填单位名称 2.39 米＝ 2 （ ） 3 （ ） 9 （ ） 0.84 米＝ 8 （ ） 4 （ ） 米 分米 厘米 分米 厘米 仿照样子说出下面小数的实际含义。 1.67 米 0.3 米 0.72 米 例如： 1.67 米是 1 米 6 分米 7 厘米 0.3 米是 3 分米 0.72 米是 7 分米 2 厘米 四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。 请给他们 排出名次 姓 名 小 明 小 刚 小 强 小 林 成 绩 0.9 1.2 1.15 0.88 方法一：利用小数的含义来比较 1.2 米 =1 米 2 分米 1.15 米 =1 米 1 分米 5 厘米 0.88 米 =8 分米 8 厘米 0.9 米 =9 分米 小明： 小刚： 小强： 小林： 第一名 第三名 第二名 第四名 0.9 米 =90 厘米 方法二：单位化成厘米后比较 1.2 米 =120 厘米 1.15 米 =115 厘米 0.88 米 =88 厘米 小明： 小刚： 小强： 小林： 方法三：直接比较小数的大小 0 . 9 1 . 2 1 . 1 5 0 . 8 8 归纳：比较小数大小的方法 先比较 整数部分 ，整数部分大的 数就大；整数部分相同就比较 小数部 分 ，小数部分第一位上数大的那个数 就大；如果第一位上的数相同的，就 比较 第二位上的数 。。。。。依次类 推。 四名男生参加跳高比赛，成绩如下表 。 姓 名 小 明 小 刚 小 强 小 林 成 绩 0.9 1.2 1.15 0.88 0.88 1.15 0.9 1.2 第一名 第二名 第三名 第四名 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 1.2 1.15 0. 9 0. 88 小刚 小强 小明 小林 方法四：借助测量工具 巩固练习 一、 判断题 ： （ 1) ６ . ８０ 9 > ６ . ７９９ （ ） （ 2) ０ . ００９ > ０ . ０１０ （ ） （ 3) ５ . ６米 〈 ８ . １米 （ ） √ √ × 二、比较下面每组中两个数的大小 。 7.9 8.2 0.51 0.509 1.374 1.3 5.7 5.8 0.6 0.60 1.23 1.32 < > > < = < 四名同学跳远成绩统计表。 单位：米 姓 名 王 枫 李 丽 张 娟 刘 红 成 绩 1.64 1.57 1.62 1.54 王枫 1 2 3 张娟 李丽 把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来。 0.8 0.807 0.078 0.87 0.78 0.078< 0.78< 0.8< 0.807<0.87