心灵沟通亲子沟通四大法宝剖析.ppt

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心灵沟通 亲子沟通的四大法宝 家庭数育项目日 智力、性格、心理健康测评 口心理健康主题的冬、夏令营 口心理咨询 口家长课堂 辅仁 亲子沟通的四大“法宝 案例1: 我今天又遇到一事颇觉困惑我的孩子在 ***小学上二年级昨天拿回来三张试 卷说老师让重抄我一看试卷是优。我奇 怪为什么还要重抄试卷原来是孩子的字 写得不好即老师所说的"脏乱差",孩子跟 我闹情绪说改错就行了没错的为什么还 要重抄, ■问题1:当孩子闹情绪的时候,家长应当 怎么办? 我说那是因为老师对你好,要严格要求你希望 你做得更好孩子还是不情愿,并问我如果是我 我会怎样我知道孩子是希望我同情他,并不是 真的抗拒,我于是说我像他这么大时也会难过 象他一样委屈但现在妈妈是大人了懂得的多 了,就跟老师一样知道这是对你好,并打了个比 方说他和他们年级某一同学一样作文都写得很 棒但就因为他的字写得好高考作文得了满分 而另一同学却因字不好老师懒得看了随便给了 他一个分结果本来能上清华北大的那位同学却 没能和他一起上北大清华那多可惜啊!所以老 师这样严格要求他应谢谢老师, ■问题2:家长一定要替老师“说话”?当家长 替老师说话的时候,在向孩子传达怎样的信息?

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