八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务复习课件新人教版.ppt

第四课 公民义务;第四课逻辑结构内容解读 第一框教材分析及教学建议 ◇内容结构及知识要点 ◇ 教学重难点及教学建议 第二框教材分析及教学建议 ◇内容结构及知识要点 ◇教学重难点及教学建议;公民 义务;第四课内容解读;本课涉及的法学理论; 宪法隐含义务：宪法中有所规定但并未以单独明确名称予以指称，或虽没有明确规定但隐含在某些宪法条文之中的义务。 以“禁止”“不得”的句式规定，以消极不作为为特征。 如： 禁止任何组织或者个人用任何手段侵占??者破坏自然资源。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。; 2.依据效力形式划分 强制性宪法义务：明确规定于宪法文本之中，具有依据宪法或部门法的国家强制执行力保障实施的义务。 以消极不作为为特征。 如： 禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。; 指导性宪法义务：虽规定于宪法文本之中，但不具有强制执行力而仅具有指引、劝导意义的义务。 以积极作为为特征，可分为道义性义务、道德性义务和家庭性义务。 如： 维护国家统一和全国各民族团结的义务。 爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。;第一框 内容结构及知识要点;第一框 教学建议;第二框 内容结构及知识要点;第二框 教学重难点;法定义务包括作为义务和不作为义务。 法律要求做的必须做。作为义务指法律要求义务人做出一定行为的义务。由命令性规则所规定，必须或者应当作出某种行为，义务人如果违背法律的命令性规定，没有完成某种特定的行为，就是不履行自己的义务。 法律禁止做的不能做。不作为义务是指法律禁止义务人做出一定行为的义务。由禁止性规则所规定，义务人如果违背法律的禁止性规定积极完成了某种特定的行为，就是不履行自己的义务。 因此，必须按照不同要求履行法定义务。;法律义务是法律主体在社会实践中所处于一种特定的被要求的状态，当负有义务的义务人不履行或不适当履行自己的义务时，就要承担某种不利的法律后果——相应的法律责任。法律责任是由特定法律事实所引起的对损害予以补偿、强制履行或接受惩罚的特殊义务。 法律义务与法律责任有着密切联系。一方面，法律义务与法律责任二者为因果关系，当事人不履行或违反了法律义务，即产生相应的法律责任，如果义务人能正确履行法律义务，就不产生法律责任。 可见，违反法律义务是承担法律责任的前提；另一方面，有时候追究法律责任是法律义务得以履行的手段和措施。;教学建议;开放性问答;题型示例;2.建设法治中国，每个公民都不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。因此，我们每个公民应该（） ①积极宣传法律 ②知法懂法 ③信法守法 ④敢于用法律维护自身合法权益 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 【答案】D 【解析】建设法治中国，要求我们自觉学法尊法守法用法，积极宣传法律，依法来指导和约束自己的行为，敢于拿起法律武器维护自己的合法权益，①②③④均合题意。故选D。;3.实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿，为了推动两岸关系的发展，我们青少年应该（） ①坚决维护国家主权和领土完整 ②自觉履行维护国家统一的义务 ③坚决反对破坏祖国统一的言行 ④积极拥护和支持我国政府在台湾问题上的方针和立场 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 【答案】D 【解析】维护祖国统一是我们的基本义务，每个公民都应把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权统一，坚决反对破坏祖国统一的言行，积极拥护和支持我国政府在台湾问题上的方针和立场，①②③④均符合题意。故选D。;4.“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦”，与这句话意义不相符的是（） A.权利是为自己的，义务是为他人的 B.公民要在法律允许的范围内行使权利 C.作为公民要增强法律意识，不得侵害他人合法权利 D.公民的权利和义务是一致的 【答案】A 【解析】本题是一道逆向选择题，考查权利与义务的关系。题干中的这句话表明权利和义务是一致的，公民要在法律允许的范围内行使权利，B、C、D三项说法正确，不符合题意，排除；A项割裂了权利和义务的关系，符合题意，故选A。;5.因被拖欠450万巨款，讨