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部编版二年级语文下册按课文内容复习资料
1.我们几个孩子, 棉袄, 家门,奔向 ,去
春天。小草从地下 ,那是春天的眉毛吧?
一朵两朵,那是春天的 吧?树木吐出 嫩芽,那是春天
的音符吧? 小溪 ,那是春天的 吧?春天来
了!我们 她,我们 她,我们 她,我们
她。她在柳枝上 ,在风筝尾巴上 ;她在喜鹊、
杜鹃嘴里 ,在桃花、杏花 。
2.我发现了( )是春天的眉毛,
( )是春
天的眼睛, 嫩芽是春天的 ( ),( )
是春天的
琴声。我还发现了( )是春天的( )。
3.《草》这首诗的作者是 朝诗人 ,这首诗原来的
题目是《 》,诗中的名句是 , 。
4 .篱落疏疏 , 。 ,
。这首诗的题目是《 》,它的作者
是 朝诗人 。诗中描写儿童没有抓到蝴蝶的原因的句
子是 , 。
5. 紫 ,遥看瀑布 。
,疑 。
这首诗的作者是( )朝诗人( ),这首诗把瀑布比作了
( )。我还会背诵他的另外一首诗: 《 》。
6.两个黄鹂 , 鹭 。
, 。
这是( )朝诗人( )写的古诗,叫《 》。我课外
还学过他另外的诗: 《 》。
7.一股____ _从石缝里____ _ _,来到这____ __ 的世界。
泉水流进 ______ ,山里的姐姐提着瓦罐 。泉水说:“我
的水 ,山上有一座 ____ __ 。”泉水流过 _____ _ ,
火红的 照见了自己 。泉水说:“我的水
,像一面______大镜子。”泉水流到 _____ _ ,果树
_____ _ 地喝水。泉水说:“我的水 ,喝饱了,你们
能结出 的果子。”泉水穿过 ___ ___ ,画眉鸟在
。泉水说:“我的琴声 ,正好为你
伴奏。”
8.泉水流进 ( ),流过( ),
流到( ),穿过( ),跑下
( ),跑进( )。
9.笋芽儿被叫醒了。她 _____ _眼睛,_____ _懒腰,______
四周一片漆黑,撒娇地说:“是谁再叫我呀?”
10.春雨姑娘( )着她,( )着她。太阳公公
( )着她,( )着她。笋芽儿脱下一件件衣服,长成
了一株( )的竹子。
11.杨柳绿千里, 。黄莺 ,紫燕_________。
______放胆来梳柳, ______瞒人去润花。
______一拂_______,南燕双归 _________。
12.小溪说:昨天,他曾路过这里, ____着______的孩子,
___着蒙蒙的 ______。瞧,那 ______路上的脚窝,就是他留下的
______。小路说:昨天,他曾路过这里,___着______的大娘, 着
路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的 ______,就是他洒下的 ______。
这篇课文里的“他”是指 。他为人们做了许多好事,当时
流传着这样一句话:“ , 。”他
牺牲后,毛泽东主席为他题词: “ 。”每年的
3 月 5 日为 。
13.我们( )长长的小溪,( )弯弯的小路,( )
雷锋的足迹。( )温暖的春风,我们( )寻觅。哪里
需要( ),雷锋叔叔就出现在哪里。
14. 要叶扶, 。赠人玫瑰, 。
,能得到别人的帮助。
诚心能叫 ,实意能叫 。
15.日月潭是我国台湾省 ( )。它在台中( )
高山上。那里( ),( ),周围有许多( )。
日月潭很深,( ),湖中央有个( ),叫( )。
小岛把湖水分成两半,北边像( ),叫日潭;南边
像( ),叫月潭。清晨, ( )飘着薄薄的雾,
( )和山上的( ),( )地倒映在
水中。 中午,( ),整个日月潭的 ( )和( )
的建筑,都清晰地( )在眼前。要是下起( ),日
月潭好像 ( ),( )一片朦胧, 就像( )
的仙境。日月潭( ),吸引了许许多多的 ( )。
16.花骨朵( )长大了。就在( )的时候,小
鹿把脚跌伤了。
17.小鹿常常给玫瑰( )、( ),玫瑰慢慢地
( )枝条,( )嫩绿的叶子。
18.新疆吐鲁番有个地方叫( ),那里五月有
( ),七、八月有( )、( )、( ),
到了九、十月份,人们最喜爱的( )成熟了。
19 .( )的枝叶向四面展开, 就像搭起了一个个 ( )
凉棚。到了秋季,葡萄( )地挂在( ),有( )、
( )、紫的、( )的、( )的,( ),美丽
极了。要是这时候你到葡萄沟去, ( )的维吾尔族老乡,
( )摘下最甜的葡萄,让你( )。
20.( )的凤凰花开了,傣族人民
( )的泼水节到了。
21.每当夜幕降临,( ),整个北京城变成
了( ),( )。长 安 街( ),( )
的汽车,像银河( )。天安门城楼( ),(
)。广场四周,彩灯勾画出一幢幢 ( )建筑物的( )
轮廓。环行路上,一座座( )犹如( )。古老的
故宫变得( )了。一束束( )照着她,( )城墙和
美丽的( )倒映在河面上,( ),( )。夜
晚的北
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