学术道德规范个人理解.pdfVIP

学术道德规范个人理解 当前社会，我们所认为的道德一般指的是为人处世符合社会公约 的准则、人际关系的伦理规范。学术道德在本质上是社会道德的重要 组成部分，它的这种属性决定了它与一般意义上的道德之间是一种具 体与一般、个性与共性的关系。在很多的著作或者论文中，人们又将 “学术道德和学术规范认同为同一个概念”，也不难看出这实际上是 把 “道德”的“规范”之意作为道德的本意，即也可统称为学术道德 规范，或者说是广义的学术道德。从层次上讲，遵守规范是比具有学 术道德低一个层次的要求，就是说不违背学术规范的人未必就具备了 学术道德，即将此称为狭义的学术道德。 但是，“学术道德”又是不同于“道德”中其他任何一种组成的， 就如同“做学问”是不同于这世界上其他任何一种职业的。当然，这 或许只是文人对自我的一种标榜或者是清高，因此，对于古人，一个 自诩为知识分子的人来说，犯了“学术道德”问题，那是了不得的错 误，这是原则问题，虽说不会有性命之危，但至少也会臭名昭著，童 叟鄙视。可是现在呢？“伪造实验数据”、 “抄袭他人学术成果”、 “充当枪手”、“随意复制粘贴文章”，这些违反学术道德的行径屡 见不鲜。难道我们不知道这些是违反学术道德吗？我想每个人都知 道，但是我们还是做了，心中想着那么多人都这么做，当然我也可以。 甚至有些人从来没有意识到 “杜撰参考文献”、“一稿多投”、“论 文署名交换”等行径，也是违反学术道德的事情。那么，在科学研究 和学术活动中违反学术道德的行为有哪些呢？我认为主要包括有以 下几个方面： 1）、侵占、抄袭、剽窃他人学术成果 （包括论文成果、技术报 告、软件程序和研究数据等）； 2）、篡改、伪造研究数据 （包括试验数据、调查数据和软件计 算结果等）；隐瞒不利数据从而用于伪造创新成果和新发现； 3）、他人代写学术文章或代他人写学术文章；购买论文作为自 己的学位论文或学术论文； 4）、在未参与工作的研究成果中署名； 5）、发表学术论文时未经别人同意使用别人署名，或未经项目 负责人同意标注资助基金项目； 6）、发表学术论文一稿多投； 7）、虚开或篡改发表文章接受函； 8）、以不正当手段影响研究成果鉴定、奖学金评定、论文评阅、 论文答辩和考试成绩等； 9）、诽谤、陷害、恐吓、报复、辱骂或恶意攻击领导、指导教 师、任课教师、论文 （或成果）评审人和有关同学等； 10）、伪造指导教师或专家推荐信及其他评定 （或审批）意见； 伪造指导教师、领导或专家签名； 11）、在各类考试中，以任何形式作弊；盗用试题、买卖 （或传 播）盗用的试题；篡改考试成绩。 作为一名走在学术工作起步阶段的硕士生，我深深地理解到，遵 守学术规范，必须要从自身做起，这点毋庸置疑。首先，我们应该做 到以下几点： （1）坚持以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。严谨求学，诚实 做人。尊重科学事实，坚守学术道德，自觉维护学校学术声誉。 （2）尊重他人的知识产权，遵守学术刊物引文规范。在学术论 文中明确表明引用他人成果与观点等内容；杜绝剽窃、抄袭、篡改、 伪造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人学术观点等违反学术规范与学 术道德的行为。 （3）以行之有效的学术活动践行学术道德。养成良好的学习、 生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力，努力拼搏，严谨求实， 用实际行动形成健康向上、学风严谨的学习氛围，探究真理，追求卓 越。在探索科学和追求真理的道路上，做到不为名利、甘于寂寞、锐 意创新、奋力拼搏，努力把握科技前沿，创造有利于国家发展和社会 进步的真知灼见。 另外，从学术论文的写作角度来看我们应该丰富自己的知识面， 了解已有的研究成果。认认真真的写好研究综述，全面深入系统的研 究已取得的进展，整合信息并展示，归纳评述。写作过程中要有自己 的思维观点，文献的内容要适当引用。如果有什么地方实在不知道怎 么写，也可以去参考一下别人的写法，然后按照自己的理解写出来， 不过，只要是用了他人的学术观点、思想和表述，就必须引用其出处。 如果一字不改的照搬了他人的句子，必须用引号注明。 恩格斯说：“每一个阶段，甚至每一个行业，都各有各的道德。” 对于我们现所处的阶段来说，倡导学术创新，遵守学术规范就是我们 必须要始终坚持的道德，它不仅对于我们全面提升自身综合素质大有 裨益，并且对提高全民族的科学文化素质至关重要。