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关于计算机应用技术课程的研究 关于计算机应用技术课程的研究——教学的理解以及当下遇到的问题 一、实践目的 （一）随着计算机信息技术的快速发展，高职院校计算机应用技术专业课程体系与现有的职场需求严重滞后。计算机基础知识的掌握已逐渐成为当前学生必备的一项技能。作为一门基础性课程，其对培养出技能高、素质高的人才，通常有着全局性、先导性、基础性的作用。在此大背景形势下，对应的技术人员应了解计算机技术的实际应用情况，了解其发展状况，掌握智能化、信息化、数字化等发展趋势，从而能够结合各个行业的需求，对计算机用技术开展有针对性的改革和创新，积极开发新功能，满足人们新时期工作学习需要，为社会综合发展及计算机应用技术进一步普及，打下良好基础。 （二）目前互联网已经成为人们正常生活、工作中必不可缺的工具之一，现在年轻人更习惯以网络渠道获取信息资讯、解决问题等，也利用网络了解计算机应用技术的知识。计算机应用技术以其自身效率高、质量好的优势，在不同行业的管理和运作当中均有所应用。我们应该以发展的眼光看待计算机应用技术。此次通过调查问卷的方式来调查同学们对于计算机应用技术教学的认识。 二、实践内容 （一）新形势下的计算机技术 1.计算机应用技术是基于互联网和信息技术为核心的一种全新高新技术，其自身优势较多，计算能力突出，已经对我国社会经济发展做出巨大贡献。而程序设计、计算机维护、计算