张中丞传后序 苏教版.ppt

张中丞传后序A  动荡的岁月,动荡的年代,总会出现不凡的k 物,他们可以为了正义而牺牲,却往往还遭到世AN 的误解 盛唐时期,唐明皇晚年荒于政治,出现了历史 上著名的“安史之乱”。在这场叛乱中,涌现了许 多忠君爱国之士。 今天我们欣赏的这篇文章就是为“安史之乱” 中的几位英雄而作的。作为英雄的张巡、许远却遭 到了许多人的指责,这又是何故? 事究建是怎样的呢?就让我们随着韩起  教学目标: ●知识与技能 了解“传记”和“叙”的相关文体知识;整理文 中的文言知识点。 ●过程与方法 学习本文人物塑造的写作手法,掌握灵活多样的 表达方式 ●情感态度与价值观 ●把握张巡、许远、南霁云等忠义之士的性格特点, 学网他们崇高的爱国精神,塑造高尚的人格。  认识“传记” 、传记的概念: “叙一人之始末者,为传之属” “叙一事之始末者,为记之属” 记载人物经历的作品叫传记。  认识“传记” 二、传记的基本特征 所记人物和事件应有历史的真实性。真 实性是传记的生命。 所记事件应相对完整,着意表现传主的 个性特征。 塑造人物形象时在保持真实性的前提下 拉有适当的艺术加工。