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孩子行为专题讲座之 攻击性 高板中学卿红云 S3999ner 案例分析: 斌斌的行为表现 1、晨间活动时的行为表现 做操前,老师都会带孩子绕圆圈做一些简单的准 备活动,斌斌每次踩在自己的点上就不肯走了,也 不许其他孩子踩在他的点上,否则就会动手推开他 们。做操的过程中,他经常不做,还时常推周围的 孩子,看到别人被他推倒在地,他会笑得很开心 2、排队活动时的行为表现 小班的孩子在户外活动时,为防止掉队,老师要 求后面的孩子拉着前面孩子的衣服。排队走的时候 斌斌经常会故意紧紧拉着前面孩子的衣服,不让其 一打不后间的孩拉自的衣形,百则会 3、玩玩具时的行为表现 斌斌喜欢用积木搭建手枪、大炮等玩 具,只要他看中的,其他孩子就别想拿, 他也会从别的孩子手中抢夺自己想要的积 木。当他搭好一支手枪,总是很炫耀的朝 其他孩子“砰砰”开枪,然后骄傲地说: “看,我有手枪,我是警察!” 我们把斌斌的这种行为称为攻击性行 为,心理学中把攻击性定义为他人不愿接 受的出于故意或工具性目的的伤害行为。 幽可 攻击性行为的表现 言语较多,喜欢与人争执,好胜心强 往往遇到一件小事非争不可,并且时常讲粗 话骂人。 2、情绪不稳定,脾气暴躁,任性执拗,喜 欢生气,时常乱发脾气,稍不如意就可能出 现强烈的情绪反应:如哭闹不止、叫喊、扔 东西或以头撞墙等,有时还可能表现出一种 屏气发作,即大声号哭之后,呼吸暂时停止 重时可伴有发绀和痉挛现象 3、易冲动、白控能力差。经常向同伴发起 身体攻击,如打人、咬人、推人、踢人等 惹是生非、戏弄、恐吓、欺负同龄孩子或比 他小的孩子,强古抢夺他人的玩具和物品