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大班绘本教案：一根羽毛也不能动 活动目标： 1．理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈。 2．积极参加讨论，表达自己的想法，发展语言表达能力。 3．懂得坚持不懈很重要但懂得适时放弃，保护自己更重要。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 活动准备： 绘本ppt、游戏"木头人” 活动过程： 一、导入 1、今天，景老师想和大家进行一场比赛，你们敢和我比一比吗？咱们先来比比谁的声音最动听：小朋友 们好！（小朋友说：老师好）小朋友们的声音真动听。你们赢了。我还想和你们比比谁坐得最端正，哇！你们 坐得真端正呀，我又输了，唉！该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、出示 PPT—— 鸭子和鹅的图片。今天，除了我和大家一起玩，还有两位新朋友，它们是谁呢？你们认 识它们吗？（鹅和鸭子）到底哪只是鸭子哪只是鹅呢？你是怎么区分它们的呢？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、 进入绘本内容 鹅和鸭子原本就是一对好朋友，可是有一天它们吵架了，为什么呢？我们来听一听。 （老师讲故事）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 鸭子说：“鹅，你知道吗，我可是一名了不起的运动健将。 ” 鹅说：“你？还不错，可是我比你棒！ ” “我棒！”“我棒！”“我比你棒！ ”“我是最棒的！ ” 于是他们就想进行比赛来证明自己是最棒的。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、 初步感受鸭和鹅的坚持不懈 1、瞧：他们进行了什么比赛？谁赢了？你觉得他们的比赛公平吗？为什么？ 2、师：对，他们比的都是自己的强项，不公平？现在比赛是 1： 1，到底比什么才公平呢？你们来帮它们该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 想一想。（对 幼儿的回答及时给与不同的肯定） 3、 最后鸭子想了想说： “咱们来玩木头人的比赛吧！ ”你们玩过木头人的游戏吗？那怎样才能算赢呢？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4、 师：鸭子和鹅玩起了木头人游戏，鸭子说：我们不许讲话不许动，就连一根羽毛都不能动一下， （边说 边点击出示一根羽毛也不能动）谁赢了谁就是冠军。于是鸭子说：预备不动，鹅就一动不动站着，鸭子也一动 不动站着。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5、 这时候蜜蜂、兔子、乌鸦来了。他们在干什么？他们是怎样捣乱的？（幼儿相互交流说，师根据幼儿 的回答总结） 鸭和鹅动了吗？（根据幼儿回答点击出示文字“一根羽毛都不能动）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 四、 师幼玩木头人游戏，再次感受鸭子和鹅的坚持不懈 1．师小结：鸭子和鹅木头人游戏玩的真好，坚持到现在连一根羽毛都不动，我们也会玩木头人游戏，想该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 不想和他们一起来比赛？ （ 1）幼儿集体玩游戏一次，教师做“捣蛋鬼” （2） 采访坚持到底的成功木头人提问：你有什么好办法保持不动？ （3） 教师小结：是啊，只要心里想着这件事，这件事就会成功。 2．再次玩游戏一次，邀请几名幼儿来做捣蛋鬼。这回能坚持的小朋友们更多了，其实取得进步也是一种胜 利呦！我们小朋友们的比赛结束了，鸭子和鹅的比赛进行的怎么样呢？我们去看一看！该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 五、 阅读绘本，知道遇到危险时要懂得放弃。 1．继续讲故事：这时候天空突然吹起了大风，树枝摇晃，叶子到处飞呀飞，教师指图：看鸭子和鹅怎么 啦？他们动了吗？（根据幼儿回答出示文字“一根羽毛都不能动” ）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2．发生了什么事？（狐狸来了）鸭子和鹅会想什么？这时他们会动吗？如果不动会发生什么事呢？（出 示：一根羽毛都不能动） （鸭子用眼角瞄了一眼鹅，鹅一动也没动，鸭子心里想：那我也不能动。 ）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3．这时狐狸在干什么？如果你是鸭子和鹅，你会不会动？（它们还是一动也没动，就连一根羽毛也没有 动）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4．狐狸把他们带到了哪里？（狐狸洞）狐狸想干什么？鸭子和鹅又是怎么做的呢？如果你是鸭子和鹅会干 什么？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5．狐狸在干什么？如果你是鸭子，你会怎么想？那比赛还要不要呢？鸭子又会怎么做呢？（你真是一个勇 敢的小朋友，遇到危险的时候怎么能放弃朋友呢？）是比赛重要还是生命更重要？我们看看，在这紧要关头， 鸭子又是怎么做的？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 6．教师小结：在发生危险的时候，我们不能放弃朋友，比赛虽然重要但是生命更加重要。 7．教师问：鸭子救了鹅，现在比赛结束了吗？你认为谁赢了？为什么？其实他们俩都赢了，鹅赢在坚持 到底，而鸭子赢在很勇敢。故事结局很完美呢，最后鸭和鹅把狐狸煮的一锅汤全