丰富多样的情绪课件se.docxVIP

肓 最大最全最精的教育资源网 肓 最大最全最精的教育资源网 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 PAGE #页共6页 《丰富多样的情绪》之教学设计 一、 本课的地位和现实意义 情绪是学生最熟悉，体会最深刻的一种心理现象，初中生正处于敏感时期， 他们的情绪具有冲动、易变、肤浅且不协调、不成熟的特点，这给他们带来了许 多不良影响，尤其给学习和生活造成了诸多困难。 因此，从个人丰富多样的情绪 说起，介绍了情绪的四种基本类型：喜、怒、哀、惧，指导学生了解自己的各种 情绪，知道情绪的作用，可以更主动的根据自己情绪变化的特点， 合理宣泄不良 情绪，主动调控情绪，保持积极的、良好的情绪状态。 二、 教学目标 1、 情感态度价值观目标 （1） 懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。 （2） 树立正确的情绪态度，学会正确认识评价自己的情绪。 2、 能力目标： 提高个人对情绪的了解和把握程度，提高对自己及他人情绪表现的正确认识 与评价能力。 3、 知识目标： （1） 认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本 类型。 （2） 理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和 消极作用。 三、 教学内容 丰富多样的情绪：情绪万花筒，情绪与生活 四、 课时安排：一课时 六、教学过程设计： （