三年级下册语文资料 汉字家园③｜长春版.ppt

汉字家园 ③ 长春版·三年级下册 1. 认识 7 个生字；会写 10 个生字；理解由生字组成的词 语。 （重点） 2. 认识并积累 ABAC 式及 ABAB 式叠词，学习在语言表达 中使用 ABAC 式及 ABAB 式叠词，以增强语言的表达效 果。 （重点） 3. 在积累对比中，感受两种叠词不同的构词特点和语 言表达效果，进而体会汉语言的文化内涵。 （难点） 3 面对取得的成绩，我们应该不骄不躁。 史小荣是个多才多艺的孩子。 我们载歌载舞庆祝“六一”国际儿童节。 李小青把故事讲得活灵活现，不由你不相信。 不骄不躁 多才多艺 载歌载舞 活灵活现 安慰安慰 较量较量 修理修理 商量商量 骄 “马”写得窄一点；右 部第五笔是竖撇。 jiāo 我会写 绩 左窄右宽。“责”三横 间距均匀。 j ì 该 右边下方两撇角度协调。 gāi 艺 “艹”横略长，“乙” 折笔左斜。 y ì 史 “丿”初写竖要直，行 笔至三分之二时再出撇。 shǐ 载 “戈”横长，斜钩舒展， “车”末笔变提。 z à i 慰 “尸”撇长，“示”竖 钩稍短，“寸”竖钩稍 长。 w è i 较 “车”末笔变为提。 “交”第五、六笔撇、 捺伸展。 ji à o 量 上部“日”宜扁，中横 长。 li à nɡ 修 左窄右宽，右部三撇走 向一致，依次渐长。 xiū 不骄不 躁 载 歌载舞 较 量 史 书 z à o z à i 易读错字 ji à o shǐ 量 li à ng （重量） li á ng （测量） 多音字 载 z à i （载歌载舞） zǎi （登载） 应 yīng （应该） y ì ng （回应） 不骄不躁： 多才多艺： 载歌载舞： 活灵活现： 理解词语 不骄傲自满、不急躁。 造句：无论面对什么情况，他总能做到不骄不躁。 具有多方面的才能、技艺。 造句：多才多艺的人在哪里都会有用武之地。 又唱歌，又跳舞，形容尽情欢乐。 造句：孩子们载歌载舞，尽情地表达心中的欢乐。 形容描述或模仿的人或事物生动逼真。 造句：谁也不能像狄更斯那样使小说中的人物活灵活现。 安慰： 较量： 修理： 商量： 使心情安适。 造句：他最近情绪低落，同学们都想方设法安慰他。 用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。 造句：警方与劫匪展开了一场惊心动魄的较量。 使损坏的东西恢复原来的形状或作用。 造句：他把电视机送去维修店修理。 交换意见。 不骄（ jiāo ）不躁（ z à o ） 面对取得的成绩（ j ì ）， 我们应该（ gāi ）不骄不躁。 这句话的意思是我们面对取得的成绩应该懂得谦虚， 不要骄傲。 多才多艺（ y ì ） 史（ shǐ ）小荣是个多才多艺的孩子。 此句意思是史小荣是个具有多方面才能和技艺的孩子。 载（ z à i ）歌载舞 我们载歌载舞庆祝“六一”国际 儿童节。 “载歌载舞”突出表现了“六一”儿童节“我们” 尽情欢乐的景象。 活灵活现 李小青把故事讲得活灵活现，不由你不 相信。 “活灵活现”一词突出了李小青讲故事逼真形象，让 人觉得非常真实。 这个词和上面的三个词，都是第一个字和第三个字 相同，第二个字和第四个字不同，它们都是 ABAC 式叠 词。这样的词语增强了语言的表达效果，具有深厚的文 化内涵。 “活灵活现”和上面三个词有什么共同点？ 积累： 写出几个 ABAC 式结构的叠词。 ________________________________________________ ______________________________________________ __ 不温不火 不伦不类 自高自大 自卖自夸 一板一眼 一张一弛 多姿多彩 安慰（ w è i ）安慰 较（ ji à o ）量（ li à ng ）较量 修（ xiū ）理修理 商量商量 这四个词语都是第一个字和第三个字相同，第二个 字和第四个字相同，属于 ABAB 式结构的叠词，具有一 种音韵美，可以用来增强句子的表达效果。 “安慰安慰、较量较量、修理修理、商量商量”这四 个词语有什么共同特点？ 推荐阅读 夜书所见