杏山镇中学标准化建设自评报告.pdf

标准化建设自评报告 双城市杏山镇中学 2013 年 10 月 31 日 0 杏山镇中学标准化建设督导自评报告 为贯彻落实《黑龙江省人民政府关于实施义务教育学校标准化建设工程的 意见》《关于印发黑龙江省义务教育学校建设标准的通知》、《双城市义务教育 学校标准化建设规划的指导意见》和《双城市义务教育标准化学校建设督导评 估实施方案》及上级有关会议精神，以科学发展观为统领，以全面实施素质教 育，提升义务教育质量为工作目标，为更快更好的达到省级标准化学校标准， 我们组织标准化学校建设工作自评领导小组和四个专项自评小组的有关人员对 学校进行了自评，自评依据是：《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导 评估指标体系》共包含 4 个一级指标，19 个二级指标，61 个三级指标和 131 个 评估要点。现就自评工作做如下汇报： 一、准备阶段 1．学校成立自评领导小组和专项评估小组。领导小组由校级领导组成，由 校长任组长，负责组织领导自评工作。成立办学条件、教师队伍、教育教学、 学校管理四个专项评估小组，由校长任组长，负责具体项目的自评工作。 2．学校建立健全自评工作制度，实施督导评估目标责任制，把督导评估指 标分解、落实到具体部门和具体人，使每一个部门和每一个教职工都有相应的 指标责任。每学期制定学校自评方案和自评工作计划，并组织实施一次自评工 作。自评工作的重点是查摆问题和实施整改。 二、实施阶段 1、组织全校教师学习上级义务教育标准化建设工程有关文件精神及学校自 评方案、计划等。做到统一认识，掌握标准、把握要领，规范操作。 2．学校各部门和教师依据相应的责任要求和《黑龙江省义务教育学校标准 化建设工程督导评估指标体系》，广泛收集信息、梳理分析，征求学生、家长及 1 社会对学校标准化建设的意见，将过程性自我评价融汇到日常工作中。 3．专项评估小组在各部门和教师自评的基础上，按照整体推进规划，按照 学校标准化建设的年度计划和具体实施方案，运用《黑龙江省义务教育学校标 准化建设工程督导评估指标体系》实施专项评估。评估实施过程中，认真听取 学校标准化建设工作汇报，查阅相关资料、档案、表册，召开各类座谈会，开 展各类问卷调查和访谈等方式，对学校的办学条件、队伍建设、教育教学、学 校管理进行实地检查，各专项工作评估组依据《评分办法》评分，并口头及文 字反馈意贝，综合评定评估结果、并写出专项评估小组自评报告。 4．领导小组按照评估指标要求，审定专项评估小组的自评意见后，对学校， 整体工作进行全面衡量，综合分析，确定自评结论，自评分数，共 4 个一级指 标，19 个二级指柝，61 个三级指标和 131 个评估要点。总分值满分为 1000 分。 评估结果为 913 分。评估具体内容如下： 三、工作主要成绩与问题。 工作主要成绩： （一）、 办学条件（分值 400 分，实得 366 分） 1、学校规模 杏山镇中学是一所普通的农村中学，现有 8 个教学班，在校人数 298 人， 班级学生数，最小班额 26 人，最大班额 47 人，达到学校标准化建设标准。 2、学校设置： 选址：学校按要求依法设置。 网点布局：人口规划、学校规模以学校服务为半径达到要求。学校大门虽 公路，但校门附近设有安全标志无安全隐患。 校园周边环境：校园周边环境良好，无网吧 、游戏机室、歌厅、台球厅等 2 经营性场所。 学校功能区域：布局合理，功能齐全，环境优美。 3、用地面积 校园面积：杏山镇中学占地面积 15000 平方米，生均占地面积 50 多平方, 教学楼 3016 平方米，平房 716 平方米。绿化面积 1800 平方米，生均 6 平方米。 体育用地：运动场 8000 平方米。生均活动面积 26.8 平方米。 学校与中心校共有 300 米环形跑道、100 米直道田径场一个，有标准的篮球 场地、标准排球场地和足球场地各一个，有符合标准的体育健身设施。 4、校舍面积 生均面积：校舍建筑面