孔明借箭说课设计 — 我向孔明借智慧.ppt

1、《三国演义》中著名的故事或人物还有许多，你还知道哪些？ 2、“孔明借箭”实际上是诸葛亮从曹操那里智取了十多万枝箭，为什么课题却用“借”字？你觉得这个字用得合适吗？为什么？ 设计意图：一是为了通过课堂表扬，让已经能主动学习的孩子在课堂中获得成就感，进而继续保持良好的学习劲头；二是有效地指导了还在观望的潜能生应该运用网络，去课前学习些什么内容，引导他们找到学习的兴趣和乐趣。 通过上节课的学习，我们了解了故事的来龙去脉，这一节课我们重点来研讨诸葛亮的“神机妙算”主要表现在哪些地方？ 设计意图：让学生开门见山，明确学习目标，这样才能学有方向，学有动力。 孔明敢当众立下军令