中职语文基础上册雪山上的红盖头ppt课件资料讲解.ppt

然而对于他们 …… 军人 的爱情又是怎样的呢？ —— 孔晓 第一部分 （第 1 —— 3 自然段），故事开端： 写苏唯第一次见到小雪 第二部分 （第 4 —— 10 自然段），故事发展： 写 8 年后邂逅小雪，两人从相知到相爱 第三部分 （第 11 —— 12 自然段），故事高潮： 写小雪放弃北京的生活毅然进藏演出 第四部分 （第 13 —— 14 自然段）故事结局：写 苏唯赶到乃拉堆哨所，在小雪的雕像前倾诉 小说的情节发展以“ 红盖头 ”为线索， 串起了苏唯和小雪的爱情故事文章可分 为四部分： 自行阅读文章 ，回答课后第一二大题以及下面这些问题： 1 、令小雪热泪盈眶的那段动人的爱情故事是？ 2.“ 从那以后，再没有女人上过乃堆拉，因为太苦 了 ……” ，“苦”具体表现在？ 3. 你对“他们说小雪是他们心中最美的雪山女神。”是 如何理解的？ 4. 题目“雪山上的红盖头”既是指 —— 又是指 —— ？ 1. 文章为什么把题目定为“雪山上的红盖头”，改为“爱 情似火的红盖头”行不行？ 因为是雪山边防哨所的爱情故事，所以叫做“雪山 上的红盖头”， 改为“爱情似火的红盖头”不行， 因为这里的“爱情”已经超出了狭隘的爱情观，是 一种对事业、对人类的大爱。 2. 在文中，“红盖头”一共出现了几次？起到了什么样的作用？ 在文中，“红盖头”一共出现了四次，串起了苏唯 和小雪的故事，小雪和乃拉堆哨所的故事 1 、这段文字当中有几个人物？人物之间的关系是什么？他们各 自有什么样的性格特点？ 有小雪和苏唯两个人。两人是恋人关系。小雪， 有责任心，热情似火，有真爱，热爱事业。苏唯 勇于承认错误，敢于改错。 2 、文中提到的“同龄人”是什么样的人？他们生活在怎样的 环境下？他们的责任是什么？他们的外表特征是怎样形成的？ 边防战士。恶劣的环境。保卫祖国。他们的外表特征 是在恶劣的环境中形成的。 3 、“他想：该和小雪好好聊聊了”，他要和小雪聊些什么呢？ 告诉她画画的男孩是谁 , 告诉她他理解一切 , 以前是 自己错了 ，聊聊他对小雪的理解和支持。