专题02 牛顿运动定律与直线运动(高考押题)-备战2015年高考物理二轮复习精品资料(解析版).docVIP

专题02 牛顿运动定律与直线运动(高考押题)-备战2015年高考物理二轮复习精品资料(解析版).doc

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PAGE 22汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! PAGE 22 1.某实验小组为了测量两种纸之间的动摩擦因数,他先将一张纸贴在一平板上,另一张纸贴在另一木块下表面,并在木块上装如图1-2-16a所示的支架ABC,其中BC与木块下表面平行,支架上固定一个量角器,在量角器圆心处固定一根细线,线下系一小球.现将平板倾斜放置,如图b所示,将木块支架放在平板上,让其加速下滑,稳定时小球连线与OB的夹角为θ,则两纸之间的动摩擦因数为 (  ). 图1-2-16 A.sin θ B.cos θ C.tan θ D.cot θ 2.一辆汽车正以v0=30 m/s的速度在平直路面上行驶,驾驶员突然发现正前方约50 m处有一个障碍物,立即以大小为8 m/s2的加速度刹车.甲、乙、丙、丁四位同学根据已知条件进行了有关问题的讨论.你认为下列说法正确的是(  ). A.甲同学认为汽车经过2 s已撞上障碍物,理由是在2 s时间内汽车通过的位移x=v0t+eq \f(1,2)at2=30×2 m+eq \f(1,2)×8×4 m=76 m50 m B.乙同学也认为经过2 s汽车已撞上障碍物,理由是在2 s时间内汽车通过的位移x=eq \f(v2-v\o\al(2,0),2a)=eq \f(0-302,2×?-8?) m=56.25 m50 m C.丙同学认为汽车经过2 s不会撞上障碍物 D.丁同学认为条件不足,无法判断 3.一频闪仪每隔0.04秒发出一次短暂的强烈闪光,照亮运动的小球,于是胶片上记录了小球在几个闪光时刻的位置.如图1-2-18是小球从A点运动到B点的频闪照片示意图.由图可以判断,小球在此运动过程中 (  ). 图1-2-18 A.速度越来越小 B.速度越来越大 C.受到的合力为零 D.受到合力的方向由B点指向A点 4.静止在光滑水平面上的物体,在如图1-2-20所示的水平力F作用下朝某一方向运动,且图中有t1=t0,t2=2t0,t3=3t0,则与F-t图象相对应的v-t图象和a-t图象分别是 (  ). 图1-2-20 解析 设物体质量为m,在0~t1时间内,加速度a=F0/m,物体做初速度为零的匀加速直线运动,在t1=t0时刻,速度v0=at0=F0t0/m,所以这段时间对应的v-t图象是经过原点的倾斜线段,对应的a-t图象是平5.如图1-2-21所示,是某同学站在力传感器上,做下蹲-起立的动作时记录的力随时间变化的图线,纵坐标为力(单位为牛顿),横坐标为时间.由图线可知,该同学的体重约为650 N,除此以外,还可以得到的信息有 (  ). 图1-2-21 A.该同学做了两次下蹲-起立的动作 B.该同学做了一次下蹲-起立的动作,且下蹲后约2 s起立 C.下蹲过程中人处于失重状态 D.下蹲过程中先处于失重状态后处于超重状态 6.如图所示,物体质量为m,靠在粗糙的竖直墙上,物体与墙间的动摩擦因数为μ,要使物体沿墙匀速滑动,则外力F的大小可能是(  )。 A. QUOTE B. QUOTE C. QUOTE D. QUOTE 7.利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体的运动图象。某同学在一次实验中得到的运动小车做直线运动的vt图象如图所示,由此可以知道(  )。 A.小车做曲线运动 B.小车先做匀加速运动,后做匀减速运动 C.小车运动的最大速度约为0.8 m/s D.小车的位移先增大后减小 8.甲、乙两车同时由同一地点沿同一方向做直线运动,它们的位移—时间图象如图所示,甲车图象为过坐标原点的倾斜直线,乙车图象为顶点在坐标原点的抛物线,则下列说法正确的是(  )。 A.甲、乙之间的距离先增大、后减小,然后再增大 B.0~t1时间段内,乙的平均速度大于甲的平均速度 C.t1时刻,乙的速度等于甲的速度的2倍 D.0~t1时间段内,t1/2时刻甲、乙距离最大 9.如图所示,小车上有一根固定的水平横杆,横杆左端固定的轻杆与竖直方向成θ角,轻杆下端连接一小铁球;横杆右端用一根细线悬挂一小铁球,当小车做匀变速直线运动时,细线保持与竖直方向成α角,若θα,则下列说法中正确的是(  )。 A.轻杆对小球的弹力方向沿着轻杆方向向上 B.轻杆对小球的弹力方向与细线平行向上 C.小车一定以加速度gtan α向右做匀加速运动 D.小车一定以加速度gtan θ向右做匀加速运动 10.如图所示,运动员“3 m跳板跳水”运动的过程可简化为:运动员走上跳板,将跳板从水平位置B压到最低点C,跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A,然后运动员做自由落体运动,竖直落入水中。跳板自身重力忽略不计,则下列说法正确的是(  )。 A.运动员向下运动(B→C)的过程中,先失重后超重,对板

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