小学五年级信息技术wps演示教案_.docx

小学五年级信息技术 wps演示教案 课时计划 第2周星期一第五节年月日 课题 进入ps演示世界教学 目标 掌握启动和退出ps演示的方法；2、认识ps演示窗口； 3、学习创建文件的方法。 教学 重点、难点 认识ps演示窗口、创建文件的方法教具 ps演示、多媒体电脑教 学 过 程 一、谈话引入： 看一下ps演示的动画演示一一“欢迎进入 ps演示世 界！” 问：谁知道这是用什么编制的？那么，你认为可能会在 什么方面使用ps演示呢？ 这节课，我们就来进入 ps演示的世界，看看究竟有啥 本事。 二、 认识ps演示： 启动ps演示，单击“开始程序” PSofficeXX 专业版”就可以找到并启动它，启动后，我们再选择“空演 示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框， 这时我们选空白幻灯片，进入 ps演示编辑界面。 认识ps演示界面。 A、 提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？ B、 介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编 辑区等界面内容。 c、介绍ps演示的五种不同的视图 ps演示有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。幻 灯片视图：可处理个别的幻灯片。大纲视图：直接处理幻灯 片的标题及文本段落内容。幻灯片浏览视图：重组幻灯片的 顺序及选定播放效果。备注页视图：可建立演示者的参考信 息。幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一 张幻灯片。 三、 练一练： 制作张幻灯片 学生自己试制作一张幻灯片 四、 作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评 五、 小结、质疑： 今天，我们认识了 ps演示。主要了解了在我们认识了 它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻 灯片。操作过程中遇到什么困难，；还需要解决？ 课时计划 第3周星期一第五节年月日 课题 进入ps演示世界教学 目标 进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。 教学 重点、难点 进一步学习制作、保存幻灯片的方法。教具 ps演示、多媒体电脑教 学 过 程 一、 谈话引入： 上一节课，我们学习了什么内容？，你们说 ps演示有 意思吗？今天我们继续学习 ps演示的知识。 二、 开始新课： 师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难需要老 师帮助你解决的吗？ 学生提问题，先让学生之间交流，自己解决，如不能解 决的再由老师帮助解决。 学生再次尝试制作幻灯片，熟悉输入文字，改变字体、 背景颜色等操作。 教师：你想看看你的作品吗？ A、 看着书的说明，进行操作，发现问题请教周围的同 学或老师。 B、 试一试，在视图选择区中，有五种视图状态，依次 单击它们，感受它们有什么不同？找出哪一个是“幻灯片放 映”？ 学习保存 A、 如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中， 该怎样保存？ B、 学生讨论，找答案。 c、学生回答保存的方法 D、 这个方法与以前学过的什么保存方法相似？ E、 学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名 为“ P1” 三、 练一练： 四、 作品欣赏：展示学生的优秀作品点评。 五、 小结、质疑： 今天，你学会了什么？ 操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？ 课时计划 第4周星期一第五节年月日 课题 我的名片教学 目标 学会运用“项目清单”自动版式制作名片；学习使用项 目符号；学会插入图画；学会调整图形的大小位置 教学 重点、难点 学习使用“项目清单”自动版式制作名片；调整图形的 大小位置教具 ps演示、多媒体电脑教 学 过 程 一、谈话引入： 出示一张名片，师：同学们，大家看，这是什么？你们 看，一张名片既能了解到他的姓名，年龄、爱好，并可以通 过E-ail和他人取得联系。名片，可以让别人了解你，也可 以帮助你了解别人，架起你与他人友谊的桥梁。这节课，我 们就来学习如何制作一张名片。二、开始新课： 1、动手设 计名片：A、让学生提出在操作中所遇到的问题，请周围的 同学或老师解决 B、学生再次操作 2、让名片漂亮起来，学 习插入图形A、教师操作示范，学生领会操作要领。 B、学生 操作，教师巡视辅导。c、试一试：插入一条粗直线 3、让名 片漂亮起来，学习插入项目符号学生讨论，然后自己小组操 作，遇到不懂的问题再请教老师或同学。三、练一练： 四、 四、作品欣赏：展示学生的优秀作品点评。 五、 小结、质疑： 今天，你学会了什么？ 操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？ 课时计划 第5周星期一第五节年月日 课题 美丽的课表教学 目标 学会“表格版式”的运用；2、学会插入图片的方法；3、 进一步熟悉调整图片大小、位置。教学 重点、难点 学会“表格版式”的运用教具 ps演示软件、多媒体电脑教 过 程 一、谈话引入： 大家看，这是什么？你们想制作一张这么漂亮的课表 吗？好，现在我们就开始动手操作。二、学习课表设计：让 学生新建“新幻灯片”输入标题栏