交通运输局组织宣传科上半总结及下半打算.docxVIP

交通运输局组织宣传科上半总结及下半打算.docx

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交通运输局组织宣传科XX年上半年总 结及下半年打算 XX年上半年,局组宣科在局党委的正确领导下, 在兄弟 科室的积极帮助下,在系统各单位的密切配合下,紧紧围绕 交通运输中心工作,以开展“两学一做”学习教育为契机, 以规范基层党建工作为抓手,强化统筹,迎难而上,勇于担 当,按序时圆满完成了上半年各项目标任务: 一、上半年工作情况 (一)率先启动,严密组织,学习教育开局良好 一是制定实施方案。 4 月 8 日,我局组织召开二季度党 建例会暨“两学一做”学习教育动员,借鉴运用党的群众路 线教育实践活动和“三严三实”专题教育的有效做法和成功 经验,紧紧围绕中央和省、 xx 市委提出的做到 “四个进一步” 取得“三个新成效” ,以兴交委〔 XX〕 18 号文件出台了《市 交通运输局“两学一做”学习教育实施方案(初稿) 》,在全 系统提前组织“两学一做”学习教育动员。 4 月 25 日,我局 采取双带模式 (带机关全体、 带局属事企事业党组织负责人) 召开党委中心组月度例会,集中学习了兴化市委《关于在全 市党员中开展“两学一做”学习教育的实施方案》 (征求意 见稿)。4 月 27 日全市召开“两学一做”动员会后,我局在 深入学习市委《实施方案》的基础上,结合本部门特点,认 真研究谋划,出台兴交委〔 XX〕23 号文,进一步优化本单位该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 《实施方案》 ,对主要任务、时间进度、内容形式等,逐一 细化明确、作出具体安排,同时指导好 29 个基层党组织, 全部制定了各自学习教育计划。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 二是召开基层动员会议。各支部以支部书记讲党课开局, 结合动员部署,讲清楚学习教育的重大意义,讲清楚中央和 省委、 xx 市委、兴化市委和局党委的部署精神,讲清楚本支 部的学习安排,讲清楚对党员的具体要求,搞好思想发动。 各支部计划每双月上一次党课,制定党课安排计划,明确党 课的内容、时间和方式。 6月 27日,我局举行六月份党委中 心组学习会暨专题党课,局长、党委书记沈德才在“七一” 前再次讲授党课,以上率下,率先垂范,为局领导班子成员 和局属事企业单位党组织负责人做出样板,示范引领。局班 子成员也将相继于“七一”前后到所挂钩支部做专题党课。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 三是制定中心组学习教育方案。策应中央和省、市委要 求,我局以兴交委 〔XX〕24 号文件, 出台《局党委中心组 “两 学一做”学习教育工作方案》 ,对局党委班子学习教育做出 安排,发挥示范带动作用,给基层党支部做出榜样,引领全 系统位学习教育深入扎实开展。要求各支部也要抓紧研究制 定自身开展学习教育的工作方案,切实落实“七个一”的规 定动作,带动本支部全体党员学习教育深入扎实开展。截至 5月 23日,各支部工作方案也已全部制定到位。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 四是健全学习教育相关组织。出台兴交委〔 XX〕25 号文 件,明确“两学一做”学习教育协调小组,组长由局主要负 责同志担任,副组长由其他局班子成员担任,协调小组下设 办公室,设在局组织宣传科, 负责日常工作。 出台兴交委 〔XX〕 26 号文件,按照局领导挂钩分工,在系统内成立 8 个“两学 一做”学习教育督导组。要求及时传达上级有关精神及工作 要求,督促抓好落实; 参加督导单位的动员大会、 支部大会、 专题组织生活会、党员政治生日、总结大会等重要会议,参 加其他重要活动;了解掌握活动进展情况,向被督导单位及 时提出合理建议;发现和分析督导单位学习教育中存在的问 题,并督促解决;及时向局“两学一做”学习教育领导小组 反映情况,提出意见和建议。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 五是积极营造学习教育浓厚氛围。将省委组织部编印的 《“两学一做”学习教育支部工作指导手册》下发到基层支 部,作为学习教育始终贯彻和遵循的工作指南。翻印兴化市 委《学习教育辅导手册》 ,下发到基层支部和局机关全体党 员,确保在较短时间内能够精准把握学习教育的实质要求。 在统一各支部学习教育专用笔记本、统一学习教育宣传栏、 统一党务公开栏、统一宣传戗牌的同时,还统一组织“党员 政治生日”观摩活动。通过组织本季度党员重温入党誓词、 重读入党志愿、发表自我感言、党员群众点评和党组织书记 寄语等形式,教育党员不忘初心、牢记誓言,不断增强党员 意识,让党员常思“当初入党为什么、如今在党做什么、今该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 后为党留什么” 。 3 月 28 日在运管处党总支进行集中观摩的 基础上, 5月 26日又在海事处党支部再次组织观摩。 下一步 将督促各支部按《局基层党组织“党员政治生日”活动年度 计划表》要求,规范组织“

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