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八年级上册《明湖居听书》学案河大版
一、 学习目的
识记理解课文中的重要字词。
了解课文运用联想、比喻描写音乐形象的写法;
学习本文正面描写与侧面描写相结合的写法。
二、 学习重点:描写声音的几种方法。
三、 知识链接
侧面描写:是指对描写的对象,不做正面的描绘,而从 其他人物、事物的描绘、渲染中,烘托描写的对象,从而获 得独特艺术效果的方法。简言之,侧面描写就是通过对被描 写对象周围效果的渲染,来表现被描写对象的一种表现手 法,又叫间接描写,还叫衬托法。它是正面描写的一种补充
常用的侧面描写方法:
人物烘托:人物烘托即通过对其他人物的各种描写来 间接地描写主要人物形象的方法。
大致可以分为三种:一是通过对其他人物的语言描写来 烘托人物的写法,就是通过旁人的言谈来体现主要角色的某 一特色;二是通过对其他人物的动作描写来烘托人物的写 法;三是通过对其他人物的心理描写来烘托人物的写法。
环境烘托:环境描写是指对人物活动的客观环境的描 写,决不是可有可无的“装饰”、“摆设”,而是作品的重 要组成部分,对烘托人物的思想、性格、身份起着非常重要 的作用。
场面烘托:场面,又叫场景,是指作品中人物与人物 之间相互发生关联而构成的生活画面。它既为作品中的人物 提供发一定的生活和行动的环境,又努力烘托人物形象。人 物总是在一定的自然环境和社会环境中活动的,只有写好人 物活动的场面,才能使人物具有立体感。其作用有:,通过 场面点出人物身份;第二,通过场面凸显人物性格;第三, 通过场面折射人物心理。
学习流程
课时
走进作者及其作品
作者简介
刘鹗,字铁云,笔名洪都百炼生,清末小说家,丹徒人 他出身于一个封建官僚的家庭,懂得算学、医药、治河等实 际学问,无意于以科举博取功名。他行医于上海,后又弃医 经商,直到资本丧尽才止。1888年黄河决口,他因治河有功, 官至候补知府。八国联军入侵北京时,他曾从俄军处用低价 购买太仓粮,赈济居民,后清廷以私售仓粟罪逮捕他,流放 x疆,次年病死于迪化。
关于《老残游记》和晚清四大谴责小说
《老残游记》是刘鹗晚年写的一部小说,是晚清中谴责
小说有影响的作品之一。《老残游记》借老残在游历中所见 所闻,对当时吏治的黑暗痛加抨击,揭露了所谓“不要钱” 的“清官”,其实是一些不惜杀民邀功,“急于做大官”的 刽子手,在客观上有助于人们认识整个封建官僚集团的阶级 本质,有其进步的一面。但是,作者的基本立场是落后的, 甚至是反动的。他维护封建统治,对帝国主义的侵略本质缺 乏认识,反对资产阶级民主革命和义和团的反侵略斗争,在 书中明显的表现,
由此可见,《老残游记》是一部瑕瑜互见的书。
《湖居听书》节选自《老残游记》,写的就是老残在明 湖居听王小玉说书的情景,盛赞了民间艺人演唱梨花大鼓的 超人技艺。
晚清四大谴责小说:
鲁迅认为的晚清四大谴责小说是中国清末 4部谴责小说
的合称。即李宝嘉的《官场现形记》、吴沃尧的《二十年目 睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。
带疑初读
一、环节要求:细读默想整体感悟
注音
镶滚歌喉遽发屏气凝神偌大铮铮铁骨
周匝花塢皓齿作揖嘁喳橘髻铮铮羯鼓遽
调门煞熨啭
仞骋坞
字词积累:将本课的词语积累在这里
识记并解释下列短语
余音绕梁,三日不绝:
三月不知肉味:
于我心有戚戚焉:
秀而不媚,清而不寒:
二、划分段落,概括段意,重点是什么?
戏园子的盛况戏园里人挤
戏园里嘈杂的场面
戏台的简陋
琴师的弹奏
黑妞的演唱
重点写妆束
观众的议论
白妞的出场
白妞的演唱
梦湘先生的评论余音绕梁,三日不绝
三月不知肉味
总结:本文中,白妞的演唱艺术是描写的重点,除了从 正面细致地描写她的声音外,还以戏园子环境的嘈杂、琴师 的弹奏,黑妞的演唱和观众的议论来烘托白妞演唱的高超技
-艺
第二课时
重点分析白妞说书指名读 7、8段,填写下表
过程:见下表一一
过程观众感觉描写角度
初不甚大
越唱越高
陡然一落
忽又扬起
人弦俱寂
你知道吗:
在“白妞说书” 一节中,作者用多种感觉为大家描摹了
美妙的视听感受,这是运用了 “通感”的修辞手法。也即“移 觉”,就是人们在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转 移,把人们某个感官上的感觉移到另一个感觉上,凭借感受 相通,互相映照,以收到启发读者联想,体味余韵,用来渲 染并深化诗文意境的修辞方式。
指出下边语句所用的修辞手法,仔细品味,说说它们的
表达作用。
那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头
养着两丸黑水银
“如白水银里头养着两丸黑水银”十分形象地写出了眼 睛的形态特征,画龙点睛地勾勒出白妞眼睛的动人之处,表 现出一种灵动的美;
满园子的人都屏气凝神,不敢少动
“屏气凝神”写出了观众神情的专注。 “少”通“稍”,
是“稍微”、“略微”的意思。用在这里十分
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