幼升小儿童记忆力训练.pdfVIP

第一阶段：儿童记忆力训练计划 第一阶段：儿童注意力训练 1、让儿童在 8～30 横排列的数字中，按顺序找出 8、12、24 这三个数，要求用手 指出数字，并念出声来，越快越好。 2 、成人依次念下列的动物名称和水果名称，让儿童听到动物名称拍一 下手，听到水果名称拍两下手。 （快速反映训练法） 公鸡，大老虎，苹果，梨， 兔子，香蕉，长颈鹿，桔子，西瓜，菠萝。 3、成人给儿童许多块各种形状的积木，让儿童把这些积木一块块叠加 起来，叠加得越高越好。在儿童进行叠加时，成人要指导儿童尽可能地慢 慢叠，这样会叠得高些，并提醒儿童注意平衡。 4 、让孩子闭上眼睛，说出你现在身上穿的衣服鞋子是什么颜色。如 果你也闭上眼睛说出孩子的衣服鞋子颜色，将会引起孩子对这个游戏的更 大兴趣。 5、妈妈和孩子两个人以打电话的方式来玩这个游戏。妈妈可以问孩子家庭住址， 家里的电话号码，爸爸妈妈的生日，特别是名人生平等。 6、你和孩子有空时可以玩记忆游戏，写一些词语，和孩子一起想办法把它们按照 一定的顺序（从前往后、从后往前）记住。 当然，其中有一个秘密，就是可以通过编一个故事，来记住这些词语。比如：1、 太阳、2 、鞋子、3、膝盖、4 、门、5、蜂厢、6、手杖。你可以设想一些荒谬 的画面，一本书在燃烧，因为太阳藏在里面；你把鞋子扔到邮箱里所以得整天单脚跳； 一匹大马踩在你的膝盖上——哎哟，好疼；你的卧室门打不开了，因为一张巨大的邮 票把它帖得牢牢的；你打开收音机，被里面蜂厢里涌出的大群蜜蜂给蛰了一顿；你用 手杖来搅一杯茶等。 7、宝宝画册：家长带孩子外出或旅游时，要提示孩子他看到些什么？ 1 回到家后，让孩子用画笔把他在游玩过程中所看到的内容全部画下来，并 把这些画集结成册装订好。这个游戏孩子一定喜欢，而且还能练习他的绘画能力， 等孩子长大一些，这本画册也可以成为孩子成长的纪念品。 连锁记忆法就是运用了这个记忆规律。它告诉人们，当需要记忆大量独立的信息 时，可以人为地创造一种联系，使许多独立的信息成为一个组块，从而提高记忆效果。 例如，幼儿要记忆许多动物的名称，“大象、老鼠、猫、狗、猪、鸡、猴子、鸟”家长 可以这样指导幼儿运用连锁记忆法。先教幼儿把“大象”与“老鼠”联系起来，如可 以这样想象“老鼠钻到大象的长鼻子里了。”再把“老鼠”与“猫”联系起来，如可以 这样想象“猫抓住了老鼠”，再想象“狗与猫在打架”，再想象“狗与猪是好朋友”，再 想象“鸡站在猪的身上”……这样就把这些内容连锁起来了：只要一提到“大象”就 会想到钻到它长鼻子里的老鼠，然后就会想到猫抓住了老鼠…… 第二阶段：记忆增强训练 1、信息减少训练法 A ．成人在桌子上摆出下列玩具，让儿童看一分钟，然后家长让儿童闭上眼睛，拿 掉小刀，手表，水杯，小狗，让儿童说出减少了什么。 书，小汽车，铅笔，水杯，布娃娃，小狗，手表，剪刀，小瓶子，帽子，小刀， 扣子。 B ．成人先说了下面第一句话，然后再说第二句话，让儿童说出第二句话比第一句 话少了什么字。 第一句：树上有 5 只小鸟，飞起了 4 只，还剩下 1 只，后来有 1 只非常大的鸟飞 到树上来了。 第二句：树上有 5 只小鸟，飞起了 4 只，后来有 1 只飞到树上来了。 2 、信息增加训练法 A ．成人先念第一句话，然后再念第二句话，让儿童说出第二句话比第一句话多出 了什么字。 第一句话：一辆大汽车装了很多东西，有 2 个西瓜，3 张桌子，5 包书和 1 台电视 2 机。 第二句话：一辆大汽车装了很多东西，有 2 个西瓜，2 个苹果，3 张桌子，5 包书 和 1 台电视机。 3、信息增失训练法 成人把下列物品摆在桌子上，让儿童看 1 分钟，然后让儿童闭上眼睛，拿掉尺、 水杯、钥匙、汽车；加上苹果、饼干、圆珠笔、夹子、火柴盒。 物品： 橡皮 书 水杯 眼镜 钥匙 积木 汽车 小刀 磁带 尺子 硬币。 4 、动作训练法 A ．成人依次做下面 4 个手势，让儿童注意看，成人做完后让儿童按顺序重做出来。 第一个动作：双手握拳。 第二个动作：双手伸出大拇指。 第三个