教师跟岗培训汇报材料.docx

教师跟岗培训汇报材料 尊敬的各位领导、各位同仁： 今天下午，我将在海门学习的情况向大家做以汇报。先 谈谈海门新教育的办学思想及办学经验，然后针对本校践行 新教育提出建设性建议。我今天尽量原生态展示为期三周所 看到的和听到的，所谈的个人肤浅的看法和不成熟的建议， 还请各位领导和同事们批评指正。 一、学习背景 全国目前有57个县（区）、2900多个学校300万师生 加入新教育实验行列，汉滨区将于暑假全面加入新教育实验 队伍。经区政府同意，选派一部分中小学管理人员赴江苏海 门进行域外跟岗培训。两批次共 100人，为期三周，这样的 规模在近些年汉滨教育史上是第一次，海门新教育培训中心 接待全国的学员，这样长的时间也是第一次，时间最长的是 四川的学员学习了 10天。这足以显示区政府、教体局对这 件事的重视、对教育的重视。 江苏海门是全国新教育教师培训中心。海门市是县级 市，GDP攵入进入全国百强县 20多名。距上海只有100多公 里，区位优势明显。20XX年海门中学参加高考 20XX多人， 有16个考上清华、北大。中考、高考语文成绩名列江苏省 * 第一。 当前全国范围内的教育改革，主流有三种：新课程改革 ----改革的重点是课程改革和教材改革。围绕着素质教育和 应试教育之争历经了十多年，用新教育人的一种说法叫：十 年改革、基本失败。第二种是新基础教育改革 ---改革的重 点是教师，他们认为教育的关键在教师， 教师的问题解决了， 学生的问题就迎刃而解。第三种改革的主流就是当前风起云 涌的新教育实验---改革的重点是课堂。 学习方式。我们分初中组和小学组两组，初中组前两个 周看小学，第三周看初中。通过听课、听主题报告、参观校 园文化、观看卓越课程展示、向校长请教、座谈交流等形式 学习。粗略统计一下，共听课 22节，主题报告21场；参观 了 15所学校，小学9所，初中6所。小学有：海门师范附 小、麒麟小学、平山小学、常乐小学、海南小学、海门市育 才小学、德胜小学、天补小学、东灶港小学；海门东洲国际 学校、正余初中、海南中学、悦来初中、四甲初中。 二、新教育的理念与做法 让师生沐浴新教育的阳光雨露，让师生过一种幸福完整 的教育生活，或许是对新教育的形象解读。海门市新教育师 训中心吴勇主任阐释：新教育是以教师的专业成长为起点， 以营造书香校园等十大行动为途径，师生共同过一种幸福完 整的教育生活。所有学校在显著位置布置朱永新题写的大 字：过一种幸福完整的教育生活。 新教育的“新”体现在：新教育是一个变革的梦想、一 种成长的激情；目的在于寻找教育的本真， 还原教育的梦想; 教给孩子生活、生存的方法，培养其兴趣爱好，寻找幸福感; 新教育是一种信仰，强调实际行动，主张行动就有收获、坚 持才有奇迹；新教育最终要教给孩子一生受用的东西，真正 实现德智体美劳全面发展。 新教育从20XX年开始，呈“星星之火、可以燎原”之 势，发展到现在。孩子的童年只有一次，所以新教育实验只 能成功，不能失败。 新教育的十大行动： 1、 营造书香校园---晨诵、午读、暮省； 2、 师生共写随笔---教师写教育叙事； 3、 聆听窗外声音---带领学生参加社会活动； 4、 培养卓越口才---演讲论辩活动培养沟通表达能力； 5、 构筑理想课堂---实现高效追求个性课堂； 6、 建设数码社区---师生通过网络学习交流； 7、 推进每月一事---每月开展一个主题活动； &缔造完美教室---通过课堂、生活、教室记录孩子成 长史； 9、 研发卓越课程---教材二次开发和整合； 10、 家校合作共建---学校家庭学生三位一体。 三、校园文化建设----一校一品、特色发展 新教育的“十大行动”不可能齐头并进全面展开。很多 学校选取了营造书香校园、研发卓越课程等三四件工作重点 突破。他们结合学校的地域特点或历史传统，打造出自己学 校的特色，实现了“一校一品、特色发展”。 海门市海师附小以童话为特点，以金钥匙雕塑、金钥匙 文化长廊，突出学校以童话的“金钥匙”开启儿童智慧之门 的校园文化特色；麒麟小学位处中国红木之乡麒麟镇，学校 围绕红木知识开发社团课程； 平山小学诗意发展：诗意环境、 诗意课程、诗意课堂、诗意行动，孩子们淌洋在诗意的生活 中，怎能不幸福，怎能不快乐；常乐小学位于清末状元张謇 故里---常乐镇，他们着力打造“弘謇”文化、和乐课堂； 天补小学以“女娲补天”的故事为原型，越剧课程成为其校 本特色课程。 区域推进学校特色建设， 激发了学生、教师的无限潜能。 这是一条通往幸福生活的道路，在路上可以看见不同的风 景。各色娇艳的花朵在海门的大地上怒放。 四、研发卓越课程和社团展示活动 卓越课程研发是指在执行国家课程和地方课程的基础 上，鼓励教师对教材进行二次开发和整合。海门各校都编排 课本剧（苏教版