河北省承德县三沟初级中学八年级历史上册 第3课 收复新疆导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 第3课 收复新疆导学案 学习目标： 1、了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民；知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏，收复新疆的史实。 2、思考、回答“如果你是左宗棠，如何打败阿古柏，收复新疆？”“如何评价左宗棠” 的问题，培养学生分析问题和解决问题的能力与全面、客观评价历史人物的能力。 3、使学生认识到新疆自古以来就是中国的领土，抗击外来侵略，捍卫国家主权，都会得到人民的支持。 二、教学重难点 重点：左宗棠收复新疆 难点：收复伊犁的重要性 三、课堂导入： 新疆位于我国西北部，土地面积166万平方公里，占我国全部国土面积的1/6。新疆不仅物产丰富，而且战略地位非常重要，是我国的西北门户。既然这个地区这么重要，会不会引起别的国家的侵略野心呢？ 四、自主学习：（学生带着以下问题自学。时间：15分钟） 1、你能够结合以前学过的中国古代史知识，说说为什么新疆地区自古以来就是中国的领土吗？ 2、19世纪六七十年代，我国东南沿海和西北边疆同时出现了危机。围绕“塞防”和“海防”问题，清政府内部出现了一场大争论。你知道这次争论的主要内容吗？争论的结果又怎么样呢？ 3、面对边疆出现的危机，清政府采取了怎样的策略？派谁去收复新疆？他是怎样进军的呢？最终的结果又怎样？ 五、合作探究：采用同桌→小组合作探究的形式。 1、你能够结合以前学过的中国古代史知识，说说为什么新疆地区自古以来就是中国的领土吗？ 2、面对边疆出现的危机，清政府采取了怎样的策略？派谁去收复新疆？他是怎样进军的呢？最终的结果又怎样？ 六、精讲点拨： 1、左宗棠收复新疆取得胜利的原因。 ?首先：从战争性质角度而言，左宗棠平定叛乱、抵制侵略、维护国家统一是正义的事业。 其次：从新疆人民的态度而言，左宗棠收复新疆过程中，得到了新疆各族人民的大力支持和支援。 再次：从主观努力的角度而言，左宗棠反侵略收失地的态度坚决，同时战略得当。 2、如何评价左宗棠？ ?在封建社会，所有的爱国大臣、爱国将领都有两面性，既反人民，又反侵略，应该客观、公正的评价他们。左宗棠作为满清朝廷的汉臣，他镇压过太平天国运动，但更值得肯定的是他亲自率军队入新疆平叛，赶走侵略者，最终收复新疆，他的爱国，他的英勇无畏是值得人们颂扬的。在后面的学习中，我们还会了解到，左宗棠积极投身“洋务运动”，先后兴办“福州船政局”、“兰州制造局”等，为我国近代的民族产业贡献很大。 3、历史与现实联系的学习方法：联系已学习过的中国古代史中关于新疆的有关知识，进一步在情感上认识新疆是中国领土不可分割的一部分；同时也可以联系现实生活中反对新疆独立的斗争，树立维持祖国统一和民族团结的感情。 七、达标检测： （一）、夯实基础： 1．下列哪一项最能说明新疆地区自古以来就是中国不可分割的领土？（　　） A．丝绸之路的开通　 B．张骞通西域 C．西域各国归附汉朝　 D．西汉政府设立西域都护 2．19世纪70年代，清政府为什么决定收复新疆？（　　） A．新疆战略地位重要　B．新疆拥有广大的土地 C．新疆物产丰富　D．新疆有丰富的矿产资源 3．通过艰苦的外交谈判，迫使俄国归还伊犁的清朝外交官是（　　） A．李鸿章??? 　B．左宗棠 ????　C．奕山????? 　D．曾纪泽 4、左宗棠用“先北后南，缓进急战”的策略收复了：（ ） ?A．西藏????????? B．库页岛?????? C．台湾?????? D．新疆 5、下列为维护国家主权和领土完整、保卫人民生命财产安全，英勇抗击外国侵略的人物有：（? ） ?①郑成功????? ②戚继光?? ③康熙帝?? ④左宗棠?? ⑤郑和?? ⑥张骞 ?A．①②④????????B．①②③④????? C．①②④⑤??? D．①②③⑥? 6、“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。这两则材料都：（? ） ?A．赞扬开发边疆的献身精神??????????? B．盛赞同一位著名历史人物 C．哀悼战死疆场的民族英雄??????????? D．歌颂抗击侵略的伟大壮举 （二）、能力提升： 7、?“大将西征人未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，赢得春风度玉关。”这首诗反映了哪一历史人物的哪些历史功绩？ 8、?近代以来，面对外敌入侵，中国人民进行了前赴后继的英勇抗击。在抗击外敌的战场上，涌现出一个又一个英雄人物，如林则徐、左宗棠、邓世昌、黄继光、邱少云……他们可歌可泣的事迹被载入了史册，并将永远激励后人．启迪后人。 （1）、总结历史，完成表格。 人物 主要事迹 共同意义 林则徐 ? ? 左宗棠 收复新疆 关天培 ? （2）、在近代史上抗击外敌的事件中，中国军队往往付出重大代价，却大多以失败告终，你认为其主要原因有哪些？???????