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两位数乘法整理复习 岩寺小学三5班 戴朝阳 2019年4月9日星期二 教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册P58二、教学目标知识与技能：1、对两位数乘两位数进行自主整理与复习，掌握两位数乘两位数口算、笔算的计算方法。2、分析计算出现的错误，及时总结。学会编应用题。 情感、态度与价值观：培养学生总结归纳的能力和自学习惯，培养学生分工协作的合作意识。三、教学重、难点重点：熟练掌握各种计算方法难点：根据实际情境选择合适的方法解决实际问题。四、教学流程一、直接掲题。 师：孩子们，今天我们就“两位数乘两位数”这个单元的知识进行一个整理与复习二、知识的复习与杭理（1）师：同学们，两位数乘两位数这个单元的知识，回忆一下，我们主要学习哪些知识呢？生：口算、笔算。 两位数乘两位数根据学生发言，适当板书：口算 一个数乘以整十数 笔算 不进位乘法、进位乘法师：真不错，在同学中的共同梳理下，使我们这个单元的知识又ー次有序的呈现在我们面前。 课堂小练习，口算下面各题。(课件展示) 小组合作，指名回答。教师巡视指导，及时总结。 笔算练习，总结方法。 想一想笔算两位数乘法的要点。学生尝试说一说，教师引导。 总结方法及要点。 错题探讨。 出示四道错题，学生发现存在的问题，教师点拨。 错题分析，发现错误。 A、计算错误（数字看错、口诀错误） B、乘积位置错误、乘加混乱 C、粗心大意。 四、拓展延伸。 编一道连乘应用题。 视频展示同学的应用题。 总结。 作业：完成练习，编一道连除应用题。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。