中等职业 学校中药制药专业教学标准试行.docxVIP

中等职业 学校中药制药专业教学标准试行.docx

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最新整理资料 文档精选合集 中等职业学校中药制药专业教学标准(试行) 一、专业名称(专业代码) 中药制药(101900) 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人,面向中药制药、中药饮片生产、中药保健品生产等企业,培养从事中药饮片加工、提取分离、制剂和中药保健品生产等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 序号 对应职业(岗位) 职业资格证书举例 专业(技能)方向 1 中药炮制与配制工 中药炮制与配制工 中药饮片方向 2 中药液体制剂工 中药液体制剂工 中药制药方向 3 中药固体制剂工 中药固体制剂工 中药制药方向 4 中药检验工 中药检验工 中药制药方向 5 中药饮片制剂工 中药饮片制剂工 中药饮片方向 6 中药材生产管理员 中药材生产管理员 中药保健品生产与管理方向 7 医药商品储运员 医药商品储运员 中药保健品生产与管理方向 六、人才规格 本专业培养的人才应具有以下职业素养、专业知识和技能。 (一)职业素养 具有良好的职业道德,能自觉遵守法律法规和企业规章制度。 具有职业健康、质量意识和安全意识,严格遵守药品安全生产、环境保 护法规,能按岗位安全生产规程操作。 具有必备的文化基础知识和中医药企业文化素养。 具有良好的人际交往、团队合作、适应社会和自身发展的能力。 (二)专业知识和技能 掌握中药制药专业生产的基本理论,生产技术和质量控制的基本知识和基本技能; 熟悉中药制药生产工艺流程以及关键工序; 了解常用生产设备的结构、使用和日常维护; 具备常用中药制药生产制备的职业能力以及分析、解决生产中出现的常见问题的能力; 熟悉国家药品行业规范,相关政策及法规; 具备一定的计算机和英语的实际应用能力。专业(技能)方向——中药制剂方向 掌握中药制剂分析的基本原理和常用实验技能,熟悉常用中药制剂的定性鉴别、检查和含量测定方法。 对中药制剂的各个环节(原料、半成品及成品)能进行常规质量分析, 从而保障临床用药的安全有效。 掌握国家药品生产质量管理规范的主要内容,严格遵守相关药品生产流程,确保产品质量。 专业(技能)方向——中药保健品生产与管理方向 掌握常见中药保健品的组成和功能。 掌握常见中药保健品剂型的生产工艺、生产条件、质量控制要求。 熟悉各类中药保健品生产的常规管理。专业(技能)方向——中药饮片生产方向 掌握中药炮制技术的基本理论、基本知识和常用药物的炮制方法。 熟练掌握常用药物炮制的基本操作技能。 熟悉炮制常用设备的结构、基本原理、性能、用途及安全操作规范。 七、主要接续专业 高职:中药制药技术、现代中药技术、药物制剂技术本科:中药制药 专业技能课毕业实习综合实训专业技能方向课专业选修课生物化学环境保护节能减排药品市场营销学化工原理基础药用拉丁语医学伦理学人际沟通其他 专业技能课 毕业实习 综合实训 专业技能方向课 专业选修课 生物化学 环境保护 节能减排 药品市场营销学 化工原理基础 药用拉丁语 医学伦理学 人际沟通 其他 专业核心课 中药制剂方向 中成药学 中药鉴定技术 安全与生产操作 中药制剂辅料与包装材料 中药保健品生产与管理方向 中药保健品学 中药保健品生产技术 中成药学 医药商品学 中药饮片生产方向 药用植物学基础 中药炮制技术 中药鉴定技术 安全与生产操作 药用化学基础 人体解剖生理基础 微生物学基础 中医基础理论 中药学 中药药理学基础 中药化学实用技术 方剂学 药事法规 中药制药机械设备 中药制剂技术 药品生产质量管理 中药制剂分析基础 药品储存与养护 公共基础课职业生涯规划职业道德与法律 公共基础课 职业生涯规划 职业道德与法律 经济政治与社会 哲学与人生 语文 数学 英语 计算机应用基础 体育与健康 公共艺术 历史 公共选修课 心理学基础 文化与风俗 其他 九、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史,以及其他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、毕业实习等多种形式。 (一)公共基础课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 1 职业生涯规划 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设, 并与本专业实际和行业发展密切结合 32 2 职业道德与法律 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设, 并与本专业实际和行业发展密切结合 32 3 经济政治与社会 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设, 并与本专业实际和行业发展密切结合 32 4 哲学与人生 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设, 并与本专业实际和行业发展密切结合 32 5 语

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