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班级庆六一活动方案6 篇 本文是关于班级庆六一活动方案 6 篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢 阅读。 班级庆六一活动方案篇一： 活动目的：通过开展 “六·一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日 的气氛，度过一个快乐的节日;同时也让孩子们在活动中受到教育，培养积极向上、 主动参与、快乐奉献的精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。 活动时间：xx 年5 月 31 日 活动地点：本班教室 活动主题：我游戏，我快乐 活动负责人： 参加人员：全班学生 活动程序：1. 主持人导入 2、游戏：画鼻子 3. 游戏：抢凳子 4. 游戏：一反常态 5、游戏：倒着说 6. 写下自己的六一心愿 7、发奖品 8、全班一起分享美食 活动现场安全措施：1.保证活动场地——教室无安全隐患。 2.照顾到每一个学生。 班级庆六一活动方案篇二： 一、活动目的： 为丰富本班文化生活，给孩子们搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发 学生热爱生活、热爱学习、热爱班级的情感，提高学生的全面素质，同事也让孩 子们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，本班特举行庆“六一” 系列活动。 二、活动内容： 1 (一)、小巴掌童话故事比赛 1、目的：旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，体 验读书的乐趣。 2、比赛时间：5 月30 日下午 3、参赛对象：学生自由报名 4、比赛要求： (1)故事题材选自张秋生的《小巴掌童话》。 (2)讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。 (3)参赛选手必须在4 分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。 5、评分标准：比赛采用 10 分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分 后取平均分。 (二)写字比赛 1、目的：激发小学生对方块汉字的审美情趣，激发学生对汉字书写的兴趣， 培养从小养成写规范字的习惯。 2、比赛时间：5 月26 日下午 3、参赛对象：全体学生 4、比赛要求： (1)要求用铅笔书写，在规定的时间内完成; (2)由老师统一发放写字专用纸张; 5、评分标准： (1)汉字书写正确、规范、美观、大方，规范汉字在田字格中的书写，体现汉 字的优美感。 (2)格式正确，标点无误，行文流畅，无涂改痕迹。 (3)注重学生书写汉字时的起笔、运笔及收笔的过程，要求流畅，体现汉字的 整体美。 (三)、六一表彰大会 1、时间：6 月1 日上午 2、地点：二(9)班教室 3、参加人员：班主任、数学科任教室及全体学生 班级庆六一活动方案篇三： 2 活动人员：全体一二年级同学 活动方式：每人准备4-6 件物品，同学间互换。 活动地点：一楼走廊 活动时间：8:40-9:40(二年级)2:30-3:30(一年级) 注意事项： 1、物品要求五成新的，有再次使用价值的书籍、文具、玩具、工艺品等。 2、互换时请使用礼貌用语，在征求他人意见大家达成共识后，方可进行交换。 交换后不得反悔，可以循环交换，做到快乐交换、文明交换。 3、可以为自己的“商品”准备好宣传标语(广告语)，以吸引别人的注意。 4、交换过程中，请大家自觉遵守纪律，做到不拥挤，不大声喧哗，保证活动 顺利进行。 衷心地希望我们的孩子能快乐地度过小学第一个难忘的儿童节! 班级庆六一活动方案篇四： 一、活动目的 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找 到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥， 在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六 一”儿童节。 二、活动准备： 1、召开班会，师生共同制定活动方案，学生以组为单位准备好节目。也可根 据自己的个性特长准备节目。 2、选拔主持人。 3、设计各项游戏，并做好游