以西方人文精神演变史二轮复习.ppt

抓主线辨易混颧整合 以“西方人文精神演变史”的二轮复习为例 牢抓主线 方法一:以中西为线、通史为序、理清同一模块内目录线索(线条法 智者运动 文艺复兴宗教改革启蒙运动 (BC5C中叶) 14-17cX16-17cX17-18C) 1765)奴隶社会 封建社会 资萌 工场手工业 近代史 早期民主启蒙思想 百家争鸣 儒学理学 (17-18c)维新三民民主 兴起兴起 想主义科学中 70475 古代史 (以必修三思想史为例) 牢抓主线 方法二:归位分散史实、总结演变规律、理清专题内脉络线索(表格法 智者运动 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 发展阶段 起源 复兴 发展 成熟 时间国家Bc5c中叶、希1417c、意1617c、德17-18c、法 经济背景奴隶制工商业资萌出现资萌成长资经发展 核心思想人是万物的尺度人文主义 信仰得救 理性主义 批判对象白然和神灵基督教神学体系散教会的神权统治专制王权和救权 批判形式公开借助古文化借助《圣经》公开 历史地位第一次思解 第二次思解第三次思解 相应缺陷忽视道德脱离、私欲等局限批判神学等仅凭假设与推理等 进步作用从经济政治思想科文等多角度具体分析(略 规律认识 时代性、继承性、发展性等 重、难点:西方人文精神在不同时期的内涵有何变迁? 巩固题目1 (2009年江苏卷) 1.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是 A.崇尚理性和科学的结合 B.批判罗马天主教的愚昧统治 G.坚持国家权力高于教会 D.设计了未来理想的社会制度 巩固题目2 (2007年山东卷) 2.人文主义在西欧经历了萌发、复兴和发展的历 程。下列各项中,符合文艺复兴时期人文主义特 征的是 A.人的感觉是判定一切的准绳 B.挑战以教皇为首的宗教权威 G.鼓吹人性解放和思想自由 D.提出了资产阶级的政治构想