新部编人版初二上册第二单元遵守社会规则教材习题解析共52张.ppt

4. （教材 P44 ） （ 1 ）你是否赞同上述同学的观点？说说你的理 由。 （ 2 ）结合一个典型案例，分析说明应该如何处 理诚实与保护隐私的关系。 参考答案：（ 1) 这三位同学的观点都不赞同。理 由：社会生 活是复杂的，我们有时会面临两难 的选择。当尊重他人隐私 与对人诚实发生冲突 时，我们应遵循伦理原则和法律要求 , 权 衡利弊 ，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 4. （教材 P44 ） (2) 提示 : 如蓉蓉和肖肖是一对好朋友。蓉蓉将自己 的 日记给肖肖看，并要求其为自己保守秘密 , 但肖 肖却在班里公 开蓉蓉日记的内容。蓉蓉对肖肖不守 信用的行为非常不满， 一连几天不和肖肖交流。在 遇到对人诚实与尊重他人隐私这 一两难选择时，我 们应当正确把握两者之间的关系。一方面， “以诚 待人、以信交友”是人际交往的基本准则，我们应 当恪 守诚信的品德。另一方面尊重隐私又是待人 坦诚的前提，是 维护良好关系、有效沟通的基础。 尊重他人隐私 , 未经本人同 意不得将其公开，也是 我们交往中应有的品德。当两者发生 冲突时，我们 要结合具体情境 , 坚持原则权衡利弊，按照实际 情况妥善处理。 5. （教材 P44 ） (1) 吴恒忠为什么获得大家的好评？ (2) 搜集有关诚信的故事，并与同学分享。 参考答案（ 1) 吴恒忠践行诚信 , 真诚待人，信守承诺 ，说老 实话办老实事，做老实人，是一个诚信的 人。 (2) 如曾参杀猪取信：曾参是孔子的得意门生。 一天他 妻子要上集市买东西，儿子哭闹着不让去， 曾妻为摆脱儿子的 纠缠 , 便哄骗他说你在家好好玩， 你爹回家让他杀猪给你 煮肉吃。”等曾妻赶集回来 一看，家里那只黑猪已变成一堆白 肉。“怎么把猪 杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就 应 该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会 像你 那样去哄骗别人。一 口猪杀了是小事，教育孩 子从小知道做 人的根本 , 可是关系他一辈子的大事。 ” 6. （教材 P45 ） (1) 分组搜集身边的诚信典型人物及其事迹，与大家 分享。 (2) 思考 : 他们为恪守诚信付出了哪些努力？他们坚 守诚信 的原因是什么？ (3) 以“传承中华诚信美德”为主题 , 撰写演讲词， 在班级组织 一次演讲比赛。 参考答案（ 1) 提示 : 如，为一句承诺连续 8 年照顾患 病邻居 的哈萨克族青年包兰当选 2017 年 1 月“诚实 守信中国好人”。 2008 年 , 邻居在去世前，恳求包兰 帮忙照顾患有精神疾病的儿子，包兰慨然应诺。此 后的多年里，包兰将邻居的儿子当作 自家人照顾。 有人问包兰动摇过没有，包兰说：“答应别人 的， 就得做到。 6. （教材 P45 ） 只要我还有这个能力，我就帮助下去!”近两 年，邻 居的儿子完全丧失视力，生活更加难以自理。包兰不 但 出钱为他看病、买药，还为他送饭、端屎、倒尿 。一句临终人的嘱托，让包兰坚守了 8 年之久并且还 将继续坚守下去。 (2) 他们付出了时间、体力、精力。原因：诚信是中 华民 族的传统美德；是一个人安身立命之本。诚信 是我们融人社会 的“通行证”，坚持诚信 , 会赢得信 任；如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至 无法立身处世。不讲诚信会既伤害别 人，又伤害自 己。 (3) 提示：围绕主题可从什么是诚信、诚信的典型事 例、讲诚信的重要性和怎样做诚信的人等方面撰写。 1. （教材 P46 ） (1) 小勤为什么会被送到派出所？ (2) 这样的事情可以避免吗？ 参考答案：（ 1) 小勤的行为触犯了法律，或者做了违 法的 事情。 (2) 不违法是人们行为的底线，只要做到不违法 , 这样 的 事情就可以避免。 第 5 课第 1 课时 法不可违 2. （教材 P47 ） 上述行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？ 参考答案上述行为都是违法行为。场景一是民事违法 行为；场景二是行政违法行为；场景三是刑事违法行 为（犯罪行 为）。 3. （教材 P49 ） 想一想 , 你自己或者身边有人做过这些事吗？ 参考答案有人做过这些事情。例如，有的人扰乱机关 、团 体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、 营业、医疗、教学、科 研不能正常进行；有的人故 意毁坏路灯；有的人在铁路线路上 放置障碍物 , 或者 故意向列车投掷物品；等等。 第二单元教材习题答案 1. （教材 P22 ） （ 1 ）以上图片体现了哪些方面的社