第六单元、比的认识·单元备课.docVIP

2015~2016学年度·北师大版六年级数学上册教案 PAGE 2 六、比的认识·单元备课 教学分析： 学生初次接触比的知识，但对于六年级的学生来说，在日常生活中或多或少地接触过一些与比有关的问题，但学生对比的理解仅仅停留在形式上，他们并不了解比的真正意义。学生在中高年级学习过除法的意义、分数的意义和基本性质、分数与除法的关系等与比有着密切联系的知识，这些知识为本单元学习比的知识奠定了坚实的基础。 本单元主要内容有：生活中的比、比的化简、比的应用及数学好玩四部分。教材由浅入深地引导学生在独立思考、实际操作和合作交流的过程中体会比的意义，鼓励学生运用合理的策略解决实际问题。教材还提供多种情境，让学生经历从具体情境中抽象出比的意义的过程，并注重引导学生利用比的意义解决实际问题。 教学目标： 1、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义及其与除法、分数的关系； 2、在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题； 3、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。 教学重点： 1、理解比的意义，知道比与分数、除法的关系； 2、能正确的化简比和求比值。 教学难点： 1、体会化简比的必要性； 2、能运用比的知识解决有关的实际问题。 教学方法： 讲解法、演示法、自主探索法、观察思考法、动手操作法、实验法、练习体验法、组织合作法、迁移模仿法、启发交流法、归纳法和联想转化法等。 课时划分： 7课时 生活中的比 2课时 比的化简 1课时 比的应用 2课时 练习五 2课时 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。