- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
主备人
成员
审核人
课题
淘气的校园
教学
目标
1、培养学生从实际生活中提出数学问题的能力,并能寻求和运用不同的方法尝试解决问题,获得初步的数学活动体验。
2、引导学生学会发现数学信息,整理并记录信息。
3、通过拼摆各种图形,直观感受各种图形的特征。
4、使学生通过本次实践活动,培养学习数学的兴趣和初步解决实际问题的能力,提高学生的动手能力,并在活动中增强合作交流的意识和创新的意识。
教学
重点
能就生活中的数学现象提出问题,并运用已有的数学知识加以解答。
教学
难点
在生活中培养观察能力、口头表达能力和思考问题的能力。
教 学 过 程
个 性 备 课
一、导入新课
1、同学们,你们喜欢快乐的课间时光吗?你们喜欢在课间做什么呢? (学生发言谈谈自己在下课后的课间活动。)
2、看来同学们的课间活动真丰富呀!今天我们的好朋友淘气小同学可热情了,他说要带我们班的小朋友去参观他学校里的课间活动,你们想去看看吗?
二、开展活动
1、议一议
师:小朋友们请认真看看,你能在图中发现他们在做什么,谁来说说呢? (学生可能回答踢足球、跑步、跳绳、踢毽子。)
师:小眼睛可真明亮,看得多仔细呀!那让老师来考考你们,看看谁是最会思考的小朋友!你能找到淘气校园里的数学问题吗?请以四个同学为一个小组,先在小组内跟伙伴们说说你的发现的数学问题吧!看看与其他同学有什么不同的地方。 (学生小组讨论,教师可巡视,听听学生在小组讨论中的结果。)
师:讨论结束咯,谁来说说你的收获。
生:有六个小朋友在跳绳,有7个小朋友在踢毽子………
(学生发言自己发现的数学问题。)
师:回答得可真棒,你们都发现了这么多的数学信息,那你们有没有什么好的方法来记录你们发现的数学问题呢?
(学生可以提出自己记录数学信息的方法,合理适当的方法都可以给予表扬,要求学生能够记录清晰明白即可。)
师:好了,既然小朋友提出了这么多切实可行的办法,有的同学和老师的想法撞到一块去了。现在老师先请每个小组派一个代表,拿出你们桌上的记录本,小组内以分工的形式,一个同学用笔记录下其他小朋友的数学信息,其他的小朋友可以汇报自己获得的数学信息。
(学生以小组分工的形式记录数学信息,教师可巡视小组的完成情况,适当的给予指导。)
师:老师看到同学们认真记录的样子,真为你们感到高兴。大家的观察都很仔细,老师也发现了图中的数学信息想要和同学们分享呢!你看(师指着画面),图中除了小朋友们在运动,还有一些固定不动的物体在等待我们呢,瞧,你发现了教学楼是什么形状?有几层楼呢?小朋友在仔细观察,你还有没有新的发现,和你的伙伴们一起分享吧!
2、说说你们小组的发现。
3、提出你的数学问题,大家一起来解答。
4、想一想
师:刚刚淘气带我们去参观了他快乐的校园生活,那么回到我们的校园中、班级里,你有发现哪些数学信息吗?看看哪位小博士提出的数学问题最多,哪位数学小能人能解答得又 快有准确!
(让学生在小组内收集组员的数学问题和数学信息,然后在班级的中大胆说出自己组内的信息记录。)
三、全课总结
师:通过了这节课,小朋友们有没有发现在校园中处处都能发现到数学的影子呢?(有。)其实不只是在学校里,回到家中你也能够发现很多数学信息,比如家里的电视是什么形状的,一共有几张椅子等等,只要我们有一双善于发现生活信息的眼睛和勤于思考的小脑袋,你就能发现在生活中的每一个小角落都有数学的存在呢!
四、学生进行自我评价。
根据课本第89页一个自我评价表,评价自己本节课的表现。
教 学 板 书
淘气的校园
找一找,数一数 记录
跳绳的有6人 跳绳:6人
跑步的有8人 跑步:8人
教 学 反 思
您可能关注的文档
- 北师大版数学四年级上册-08七 生活中的负数-011 温度 -随堂测试习题02.docx
- 北师大版数学四年级上册-05四 运算律-044 乘法结合律-随堂测试习题02.docx
- 北师大版数学四年级上册-01一 认识更大的数-033 人口普查-随堂测试习题01.docx
- 北师大版数学一年级上册-04三 加与减(一)-1010 做个加法表(复习10以内数的加法)-教案04.docx
- 北师大版数学一年级上册-10 数学好玩-022 一起做游戏-随堂测试习题02.docx
- 北师大版数学四年级上册-07六 除法-055 路程,速度和时间 -随堂测试习题04.docx
- 北师大版数学四年级上册-02二 线与角-044 旋转与角-教案01.doc
- 北师大版数学一年级上册-07五 位置与顺序-044 教室-教案01.docx
- 北师大版数学四年级上册-02二 线与角-011 线的认识-随堂测试习题04.docx
- 北师大版数学一年级上册-04三 加与减(一)-066 跳绳(8.9的加减法)-教案01.doc
- 2022年部编人教版九年级数学上册期末考试题及答案【最新】.doc
- 人教部编版四年级数学(上册)期末质量分析卷及答案.doc
- 人教版一年级科学下册期中试卷及答案【一套】.doc
- 2023年人教版九年级地理(上册)期末考试卷及答案.doc
- 2022-2023年人教版七年级数学下册期中测试卷及答案【全面】.doc
- 苏教版五年级《数学》下册全单元测试题【附答案】.docx
- 人教版三年级语文上册期末考试卷及答案【全面】.doc
- 部编版五年级数学下册期中考试题及答案【完美版】.doc
- 2022年部编版六年级数学上册期末试卷加答案.doc
- 2021—2022年部编人教版三年级语文上册期末试卷(参考答案).doc
文档评论(0)