《审计学》教学大纲设计.pdf

标准文档 《审计学》 课程大纲 适用专业：会计学 编制单位：会计学教研室 编制日期： 2015 年 03 月 06 日 经济管理系制 实用大全 标准文档 《审计学》教学大纲 一、 课程信息 开课单位 会计学教研室 课程编号 auditing 课程名称 审计学 英文名称 principles 课程性质 学科基础课 学分 4 基础会计学、中级 总 学 时 64 先修课程 财务会计、税法等 会计学、审计学、 开课学期 第六学期 适应专业 财务管理 二、课程容 （一）课程教学目标 1、课程定位 审计学是研究审计产生和发展规律的学科， 涉及审计的性质、 审计关系、 审计 对象和方法等一系列理论问题，以及与之相关的实务问题。为会计学专业主干核 心课程，面向会计学院会计学、审计学和财务管理专业本科以及财政金融专业开 设。 2 、课程目标 通过本课程的学习，学生应能够掌握审计学基本理论、基本原理和基本方法； 在实践工作中怎样干审计工作，在特定场合审查什么、如何进行审查；了解现代 审计发展的现状及其趋势；把握审计与会计以及其他专业经济监督的关系；以及 如何应付注册会计师考试中《审计》课程的复习与应试等。 （二）基本教学容 第一章 总论 第一章 总论 实用大全 标准文档 第一节 审计的产生与发展 一、审计产生动因的不同观点 1、审计起源于会计 2 、审计起源于财政监督的需要； 3 、审计起源于经济监督的需要。 二、审计产生的客观基础与条件 1、经济责任关系的存在是审计产生的根本前提； 2、审计是社会经济发展的产物； 3、审计是阶级社会的产物 三、我国审计的产生与发展 1、我国国家审计的产生与发展 2、我国民间审计的产生和发展 3、我国部审计的产生与发展 三、国外审计的产生与发展 第二节 审计的概念及本质 一、审计的概念 二、审计的本质 1、独立性 2 、权威性 第三节 审计的对象、职能和作用 一、审计的对象 1 、被审计单位的财务收支及其有关的经营管理活动 2 、被审计单位的各种作为提供财务收支及其有关经营管理活动信