新人教版七年级语文下册知识点整理（2020年整理）.pptx

第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是 以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调， 用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的， 它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题 是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中 华民族自立于世界民族之林。 《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生 的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部 分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝 忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓 越的学者”。后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的 演说，表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。着 力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。 《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述 先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待 人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。文中的片断在 内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对于全 篇的布局似乎漫不经心，全无预设。动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水， 飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人注目之处恰 恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细 节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和 人格。21*cnjy*com 《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断， 即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是 如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与 吕蒙的对话生动地表现出??。写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表现他的 善劝，而略去吕蒙的对答，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以 “蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风 趣的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长进，而略去二人“论议”的内容，并仅 以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。【来源：21cnj*y.co*m】 二、单元字词汇总 1．邓稼先 至死不懈 xiè：懈，放松。 蓬断草枯：形容环境恶劣。 署 shǔ 名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。 选聘 pìn ：挑选聘用。 锋芒毕露 lù：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 任人宰 zǎi 割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣 qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺 rú 皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。 引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。;鲜 xiǎn 为人知：很少人知道。 元勋 xūn：立大功的人。 鞠 jū 躬尽瘁 cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。 当之无愧 kuì：没有什么可以惭愧的地方。 奠 diàn 基：奠定建筑物的基础。 截 jié 然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。 家喻户晓 xiǎo：每家每户都知道。 阔 kuò 别：长时间的分别。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 铤 tǐng：疾走。(铤而走险) 挚 zhì 友：亲密的朋友。 筹 chóu 划：想办法；定计划；筹措。 仰慕：敬仰思慕。 彷 páng 徨 huáng ：犹豫。 殷 yān 红：带黑的红色。 说和做——记闻一多先生言行片段 诗兴不作：作，起。 典籍 jí：记载古代法制的图书，泛指古代图书。 仰之弥高：指愈仰望愈觉得其崇高。 锲 qiè 而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 炯 jiǒng 炯：形容明亮(多用于目光)。 迥 jiǒng 乎不同：很不一样。 兀 wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。 沥 lì 尽：滴完。 群蚁排衙 yá：指整齐地排列着。 深宵 xiāo 独裁 cái ：指当时蒋介石的专制统治。 凶多吉少：不幸的多，吉利的少，非常危险。 迭 dié 起：一次又一次地兴起、出现。 昂 áng 首挺胸：昂起头，挺起胸。形容精神振奋，意气昂扬。 潜心贯注、心会神凝：精神高度集中、聚集。 何妨一下楼 钻探：动词，这里是钻研的比喻说法。 疏懒：形容词，懒散而不惯受拘束。 赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。 高标：名词，很高的标准。标，标准。 慷 kāng 慨 kǎi 淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 气冲斗 dǒu