最新人教版四年级数学上册《　三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的乘法》示范课课件_7.ppt

三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的笔算乘法 （人教版四年级上册第四单元） 三位数乘两位数的笔算乘法 1.相同数位对齐 2.从个位算起 3.用第二个因数的哪一位去乘,积的末尾就与哪一位对齐。 谁唱歌 谁唱歌 35×2＝ 70 19×5＝ 95 250×3＝ 750 140 ×6= 840 160×30＝ 这两个因数有什么特点？ 一、复习导入 口算 二、探究新知 （1）160×30＝ ______ 两个因数的末尾都有0，此题如何口算呢？ （1）160×30＝ 先口算出16×3＝48，再 在积的末尾添两个0。 可以这样想： 16×3＝48，10×10＝100 48×100＝4800 所以160×30＝4800 4800 （1）160×30＝ 1 6 0 × 3 0 怎样笔算呢？ 8 1 6 0 × 3 0 简便算法的计算过程是怎样的？ （1）160×30＝ 注意：写竖式时因数末尾0前面的数对齐 4 再在积的末尾添2个0 0 0 4 8 0 0 先把0前面的16与3相乘 因数末尾有0的笔算乘法的（简便）算法： 1.因数末尾0前面的数对齐 2.先把0前面的数相乘 3.再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个0。 考考你：哪种算法更简便？ 240×22＝ × 2 4 0 2 2 算法一 2 4 0 2 2 × 算法二 （2）106×30＝ ______ 自己试一试! 这两个因数有什么特点？ 106的中间有0，30的末尾有0 怎样列竖式更简便？ （2）106×30＝ ______ 1 0 6 3 0 × 十位上的0可以省略 不乘、不写吗？ 因数中间的0一定要和另一个因数相乘。 2 2 0 × 4 0 8 8 0 0 三、知识运用与拓展 1 6 0 9 6 0 0 1.火眼金睛，比智慧 3 6 0 × 2 5 5 8 0 × 1 2 0 6 × 0 8 1 0 2 7 9 0 0 0 6 1 1 8 5 4 6 1 0 2 2 0 × 4 0 8 8 0 0 2 2 0 × 4 0 0 0 8 8 1.火眼金睛，比智慧 1 6 0 × 6 0 9 6 0 0 1 6 0 × 6 0 0 0 6 9 1.火眼金睛，比智慧 1.火眼金睛，比智慧 3 6 0 × 2 5 0 8 1 0 2 7 9 0 0 0 3 6 0 × 2 5 0 8 1 2 7 0 0 0 9 1.火眼金睛，比智慧 5 8 0 × 1 2 5 8 0 × 1 2 1 1 6 5 8 1 6 4 0 1 1 6 5 8 6 9 6 0 故宫的占地面积有多大？ 故宫的占地面积是多少平方米？ 四.谈收获，质疑 因数末尾有0的笔算乘法的简便算法： 1.因数末尾0前面的数对齐 2.先把0前面的数相乘 3.再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个0。 因数中间的0一定要和另一个因数相乘 “0”的儿歌 如果需要的话，你就看清0 如果需要的话，你就数清0 如果需要的话，你就添写0 da da 需要的话，添写0 da da da da 五、作业 寻找生活中“三位数乘两位数”的数学问题，并尝试解答。 完成书本第49页练习八的第4 、 5 题。 同学们，再见 * *