RFID教案_情境1子情境3：常用的RFID标准.docxVIP

RFID教案 教学流程设计 课程名称： RFID技术 任课班级： 任课教师： 系 别： 模块/项目/任务名称 常用的RFID标准 专 业 知识点链接 或任务拆分 任课班级 授课日期 节 数 课 时 2 教学场所 教学资源 计算机、教学PPT、参考程序、实训指导书、教学网站…… 教学方法 任务驱动法 小组合作法 …… 教学目标 能力目标 知识目标 能够进行RFID的标准分类 2． 能够对各国的RFID频段规范有所了解 掌握RFID标准分类 掌握各国RFID频段规范 重点难点 重 点 难 点 1．掌握RFID标准分类 1.掌握各国RFID频段规范 知识拓展 无 教学流程设计 教学环节 主要内容 时间 安排 复习提问 RFID基本原理是？ 声表面波标签的识别原理？ 5分钟 任务导入 新技术产生，最后都应该跟着一系列的标准。不然，没有统一的标准，很难发展，下面我们就介绍RFID标准分类以及各国RFID频段规范 10分钟 任务分析 通过一个案例引入本次课的内容： EPC电子标签门槛大降，中国开始上演RFID标准战 RFID技术却一直未能普及，其主要原因就是欠缺一套可供业界公用的标准。不过，中国RFID市场却悄然增长。《2008年度中