新仁爱版七年级英语上册《Unit2Topic1 I have a small nose》(Section A) 教案.pdfVIP

Unit 2 Topic 1 I have a small nose 教案 课 题 第一课时 Section A 版 本 仁爱版 执教者 上课时间 主要活动是1a，1c,2b 和3a 。通过对话学习描述及询问人物外貌特征及have/has 引导的 表示所属关系的表达方式，“I/we/they have…”，“She/He/It has…”，“Do you/they/ have…?”同 教材 时还学习身体部位名称的单词和描述人物外貌特征的基本形容词，ear, head, hair, face, small, 析 big, round, long 等。还复习Unit 1 的名词单复数，增加一个不可数名字，hair。此外，语音板 块将学习元音字母o 的读音规则，帮助学生逐步形成根据所学音标进行单词的拼读和拼写的 能力。本节课建议老师根据人体外貌特征进行教学。 培养学生学习英语的信心，鼓励学生积极大胆开口说英 法制教育 语，敢于模仿。 1.能听懂有关询问人物外貌特征及所属关系的表达方式； 能力目标 2.能听懂并识记人体五官的单词，能正确运用have,has 教学目标 1.能够掌握并应用新学习的单词: guess, have, small, no se, has, big, eye, know, right 等; 2.能够用英语熟练表达询问人物外貌特征及have/has 引导的表示 知识目标 所属关系的表达方法: I/We/They have… She/He/It has…Do you/they/ have…? 3.能够掌握元音字母o 的读音规则。 班级，年级的书写方式及顺序； 复数句型和单数句型的转换：How old are you? How old is she? 教学难点 能够掌握元音字母i 及辅音字母f, v, m, n, s, z, h 的读音规则。 1. 正确使用表示描述和询问人物外貌特征的表达方法； 教学重点 2. 正确使用实义动词have /has 在不同人称代词引导下的变化形式; 3. 正确使用名词的单复数和不可数名字hair； 解读 1.能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践； 学生 2. 能够认真规范音标的发音。 Step 1 Revise 师生互动,ask and answer : e.g. 1. How old are you?2. What class\grade are you in? 3. Are you i Class 3, Grade 7? 4. What’s 解读 this\that in English? What are these\those in English? And so on. 方法 Step 2 Introduction 1. Point at the teacher’s nose and ask, “What’ s this in English? It’s a nose.” Teach the word for several times and let students follow; Let