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新七年级 上册语文课内外阅读理解训练及答案 一、部编语文七年级上册 课外阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。 远去的东栅 张会芬 ① 东栅，是乌镇东边的一条街。 2005 年，我初到乌镇，进大门便看到几只乌蓬船泊在澄 碧的河里，河边青檐黛瓦的房子静默如画。镇中心有一个戏楼，往西是西栅，东边即东 栅。长而弯曲的石板路，错落整齐的老房子，就那么静静地在我面前延展，我一时不知道 是在梦里，还是在故乡。 ② 在被岁月磨洗得光滑洁净的石板路上，我独自慢慢走，慢慢品味着每一道厚实的木 门，每一扇木格窗户。悠长的小巷深处，低矮安静的门楣里，一定深藏着无数的沧桑与故 事。林家铺子里寂静无人，柜台上光溜溜的，静默的物什无声地暗示着曾经的热闹。茅盾 故居就坐落在林家铺子斜对面，走进去仿佛就把满屋子的书香带在了身上。 ③ 河边的木板房里，有几家店铺。一位老太太坐在柴火灶前卖点心，热气腾腾的蒸锅 上，是用荷叶包着的粑粑。我买了一个剥开来吃，那淡淡的甜味、清清的荷香让人回味隽 永。临街住房的门半掩或敞开，里面的人说话声音极小，有老人躺在竹椅上摇着蒲扇，有 女子低头缝着蓝花布包 ……我的脚步不想迈动，真想留下来享受这静谧安适的日子。 ④ 东栅尽头，几个女子在河边浣衣，小孩子们欢快地跑来跑去。我伫立在廊桥上，左岸 回廊人迹寥落，中间河水碧澈如镜，右边民居似水墨画。在渐渐退去的夕辉中，乌镇就如 一位恬静的古典女子，着蓝花布衣，坐在河边默默与我对视。我读出了她的简静，安详， 内敛，而她也仿佛看出了我的芜杂，浮躁，虚荣 ……我竟不敢与她长久对视，于恋恋不舍中 落荒而逃了。 ⑤ 2010 年夏再到乌镇，恰逢上海举办世博会，许多游客蜂拥而来。素净的乌镇变成了一 个蓬头垢面的女子。河边，街上，小巷，桥头，到处充斥着导游沙哑的声音、游人的吵嚷 和攒动的人头。窄窄的石板街上，游人挨挨挤挤，前脚抵着他人的脚跟，后脚可能被人踩 掉了鞋子 ……乌镇完全失去了往日的宁静，显得喧嚣和烦躁。 ⑥ 东栅临街的人家大门紧闭，似已没人居住的房子杳无生气。河边也消失了浣衣的女子 和玩耍的小孩，而那河水，已由澄碧变成黯深的绿。踩在东栅的小街上，我似乎听到青石 板的哭泣。有导游说，西栅已将临街临河的房屋改造成了度假村，供游客住宿玩乐 ……我咽 喉发干，心底苦涩，脚步随着人流匆匆向前，只想快速逃离。 ⑦ 梦中的故乡没有了。乌镇这位江南静女，被时代的潮流裹挟前行，已变得面色黯淡， 妆容不整，她似乎也逃不出周庄的宿命。在人们从文化遗产中获取经济利益的过程中，许 多美好的事物也随之慢慢消逝。 ⑧ 再见了，我的东栅！你已渐行渐远，我只能在记忆里把你留存，由此而来的思念却越 来越浓。 （选自《短篇原创文学 散文精选》，有删改）· （1）作者在文中写了两个阶段的乌镇。请根据作者的描述，概括出它们各自的特点。 （2 ）文中第 ④ 段末尾写作者 “于恋恋不舍中落荒而逃 ”，第 ⑥ 段末尾又写到 “只想快速逃 离 ”。作者两次 想逃离乌镇“ ”的原因一样吗？为什么？ （3 ）请品读第 ④ 段和第 ⑥ 段的画线句，从修辞的角度各写一条批注。 （4 ）这篇文章主要运用了哪种写作手法？从作者对乌镇的描述中，你感受到作者的情感有 了怎样的变化？ 【答案】 （1）①2005 年的乌镇：环境整洁幽静，生活静谧安适，富有传统韵味和文化内 涵。 ②2010 年的乌镇：环境恶化，居民减少，游人蜂拥嘈杂，失去了往日的宁静而变得 喧嚣不堪。 （2 ）不一样。第 ④ 段末尾写想逃离乌镇是因为发现自己的芜杂、浮躁和虚荣而感到惭 愧。第 ⑥ 段末尾写想逃离乌镇是因为乌镇已失去了往日的宁静，变得喧嚣、烦躁。 （3 ）① 示例一：比喻，将乌镇比作恬静的古典女子，突出了乌镇简静、安详和内敛的特 点。示例二：拟人，写乌镇默默地与我对视，将乌镇人格化，突出了乌镇简静、安详和内 敛的特点。 ② 拟人，写青石板的哭泣，意在表现自己对乌镇失去往日宁静的叹惋之情