人教版高中数学选修23全部教案（2020年整理）.pptxVIP

I;;例 2.一蚂蚁沿着长方体的棱,从的一个顶点爬到相对的另一个顶点的最近路线共有多少 条？ 解:从总体上看,如,蚂蚁从顶点 A 爬到顶点 C1 有三类方法,从局部上看每类又需两步完成, 所以, 第一类, m1 = 1×2 = 2 条 第二类, m2 = 1×2 = 2 条 第三类, m3 = 1×2 = 2 条 所以, 根据加法原理, 从顶点 A 到顶点 C1 最近路线共有 N = 2 + 2 + 2 = 6 （条） 第二课时 2 分步乘法计数原理 （1）提出问题 问题 2.1：用前 6 个大写英文字母和 1—9 九个阿拉伯数字，以 A1 , A2 ,…， B1 , B2 ,…的 方式给教室里的座位编号，总??能编出多少个不同的号码？ 用列举法可以列出所有可能的号码： ;②不同点：分类加法计数原理针对的是“分类”问题，完成一件事要分为若干类，各类的方 法相互独立，各类中的各种方法也相对独立，用任何一类中的任何一种方法都可以单独完成 这件事，是独立完成；而分步乘法计数原理针对的是“分步”问题，完成一件事要分为若干 步，各个步骤相互依存，完成任何其中的一步都不能完成该件事，只有当各个步骤都完成后， 才算完成这件事，是合作完成. 例 2 .如图,要给地图 A、B、C、D 四个区域分别涂上 3 种不同颜色中的某一种,允许同一种 颜色使用多次,但相邻区域