2019 2020慢性子裁缝和急性子顾客第一课时说课稿.doc

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2020-07-08 发布于天津
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慢性子裁缝和急性子顾客第一课时说课稿一说教材教材分析本课是部编版语文教材三年级下册第八单元第课本单元的语文要素是了解故事的主要内容复述故事把复述作为单元语文要素进行集中学习在教材中是首次出现它指向基于对故事内容了解和把握基础上的详细复述是内化课文语言学习表达的过程为了帮助学生复述故事本篇课文在课后练习中明确了复述这一语文要素在本课具体落实的要求与方法开展本课的教学要引导学生重点关注故事中的主要情节学习怎样复述故事本课以故事主要人物作为题目慢性子急性子直接点明了两个人物截然不同的性格特点他们之间会

慢性子裁缝和急性子顾客第一课时说课稿一、说教材 1.教材分析本课是部编版语文教材三年级下册第八单元第25课。本单元的语文要素是“了解故事的主要内容，复述故事”。把“复述”作为单元语文要素进行集中学习，在教材中是首次出现，它指向基于对故事内容了解和把握基础上的详细复述，是内化课文语言、学习表达的过程。为了帮助学生复述故事，本篇课文在课后练习中明确了“复述”这一语文要素在本课具体落实的要求与方法。开展本课的教学，要引导学生重点关注故事中的主要情节，学习怎样复述故事。本课以故事主要人物作为题目，“慢性子”“急性子”直接点明了两个人物截然不同的性格特点。他们之间会发生怎样的故事呢？看了